基于分层学习的自适应动态规划Adaptive Dynamic Programming Based on Hierarchical Learning
林巧, 李旻朔 下载量: 1,887 浏览量: 3,890 科研立项经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.6 No.3, August 4 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AIRR.2017.63010 被引量
基于分层次教学法的数学课程教学模式设计The Design of Mathematics Curriculums Teaching Mode Based on the Layered Teaching Method
韩 笑, 何 爽, 唐鑫鑫 下载量: 212 浏览量: 350
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118338 被引量
脉冲中子氧活化测井在双管分层注水井中的应用
赵俊堂 下载量: 1,215 浏览量: 2,458
石油天然气学报 Vol.37 No.5&6, June 16 2015, PDF, , DOI: 被引量
社会分层对居民幸福感影响因素研究——基于CFPS 2020数据的实证分析A Study of the Factors Affecting Social Stratification on Residents' Happiness—Empirical Analysis Based on CFPS 2020 Data
陈少艾 下载量: 511 浏览量: 1,480
应用数学进展 Vol.11 No.11, November 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1111852 被引量
基于雨课堂的中学数学分层教学的优势和策略The Hierarchical Teaching for Middle School Mathematics Based on Rain Classroom
罗嘉莹, 石义霞 下载量: 705 浏览量: 2,581 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.3, May 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103058 被引量
高校班导师工作分层化推进的有效实践Effective Practice of Layered Promotion Work for Class Tutors in College
向 征, 王 华 下载量: 1,031 浏览量: 1,469
教育进展 Vol.9 No.2, February 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92020 被引量
药理学教学中动态分层教学法的应用探讨Application of Dynamic Stratification Teaching Method in Pharmacology Teaching
李天平, 轩贵平, 贺灵芝, 李亚军, 刘德勇, 杨 娜 下载量: 182 浏览量: 249 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141162 被引量
分层作业——让高中思想政治作业设计走“新”更走心Hierarchical Homework—Letting High School Ideological and Political Homework Design Go “New” and Go More Heart
骆 娜, 张 蕊 下载量: 16 浏览量: 65
教育进展 Vol.14 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461012 被引量
单元视角下英语听说作业的分层设计研究The Hierarchical Design of English Listening and Speaking Homework from the Unit Perspective
曹风玲, 何胜学 下载量: 748 浏览量: 2,919 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102053 被引量
高中思想政治课分层教学的运用策略The Application Strategy of Stratified Teaching of Ideological and Political Course in Senior High School
贾朝义 下载量: 13 浏览量: 39
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461078 被引量