偶像何以成为偶像? ——基于18位偶像团体选秀节目参演者的扎根理论研究What Makes an Idol an Idol?—A Grounded Theory Study Based on 18 Contestants of Idol Group Survival Reality Shows
刁卓达, 李 港, 张鲁玉, 刘宇航, 黄 毅 下载量: 403 浏览量: 767
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111650 被引量
基于语料库的拜登就职演讲的批评性话语分析A Corpus-Based Critical Discourse Analysis of President Biden’s Inaugural Speech
何金玉 下载量: 301 浏览量: 802
现代语言学 Vol.10 No.12, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012400 被引量
混合全变差正则化的全波形反演Full Waveform Inversion with Compound Total Variation Regularization
吴法选, 何清龙 下载量: 483 浏览量: 840 国家自然科学基金支持
现代物理 Vol.12 No.5, September 1 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2022.125012 被引量
频率域可控源电磁法三维反演进展The 3D Inversion Progress of Frequency Domain Controlled Source Electromagnetic
李丽丽, 王 占, 李 博, 张 媛, 赵 宗, 张 涛 下载量: 329 浏览量: 700
地球科学前沿 Vol.12 No.11, November 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AG.2022.1211136 被引量
营销演讲话语中的情态动词研究A Study of Modal Verbs in Marketing Speech Discourse
徐引裕 下载量: 310 浏览量: 449
现代语言学 Vol.11 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.116325 被引量
映射–反演实践智慧与音乐美育实践创新研究Research on Mapping-Inversion Practical Wisdom and Music Aesthetic Education Practical Innovation
戚育萌, 何雨梦 下载量: 487 浏览量: 639 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103089 被引量
基于预条件共扼残差法截断牛顿法的全波形反演Full Waveform Inversion Based onPreconditioned Conjugate ResidualTruncated Newton Method
曾钵祁, 何清龙 下载量: 188 浏览量: 254 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.11, November 29 2023, PDF, , DOI:10.12677/PM.2023.1311347 被引量
传统中国乡村治理的演变 The Evolution of Rural Governance in Traditional China
诸侠鸣 下载量: 213 浏览量: 368
国学 Vol.12 No.1, February 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2024.121003 被引量
民勤盆地水文湿地与沙漠化演化Evolution on Hydrologic Wetland and Desertification in Minqin Basin
满多清, 张裕年, 韩富贵, 郑庆中, 肖 斌, 付贵全, 陈 芳, 杜 娟 下载量: 605 浏览量: 1,059 国家科技经费支持
水资源研究 Vol.9 No.5, October 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2020.95051 被引量
学生演讲能力研究现状及其发展趋势The Research Status and Development Trends on Student Speech Ability
朱文康 下载量: 73 浏览量: 125
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145726 被引量