教师轮岗制的价值意蕴和问题探析Analysis on the Value Implication and Problems of the Teacher Rotation System
张馨月 下载量: 244 浏览量: 722
社会科学前沿 Vol.11 No.2, February 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.112074 被引量
中庸之道的内涵特征及其价值意蕴The Connotation Characteristics and Value Connotation of the Doctrine of the Mean
杨 换 下载量: 19 浏览量: 29
哲学进展 Vol.13 No.7, July 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acpp.2024.137221 被引量
浅谈医学研究生课程思政的价值意蕴Brief Discussion on the Value of Ideological and Political Education for Medical Postgraduates
陈佳音, 凌雁武, 李莎莎, 贾芸菁, 陈依烛, 钟 斌 下载量: 295 浏览量: 524 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129524 被引量
马克思精神生产理论视阈下苏商精神的价值意蕴The Value Implication of the Soviet Merchant Spirit in the Perspective of Marx’s Spiritual Production Theory
张 娟 下载量: 243 浏览量: 447
哲学进展 Vol.11 No.6, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116276 被引量
列宁晚年经济思想的逻辑理路与价值意蕴The Logic and Value Implication of Lenin’s Economic Thought in His Later Years
陈军旗 下载量: 403 浏览量: 624
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119559 被引量
马克思主义生态哲学思想及其价值意蕴Marxist Ecological Philosophy and Its Value Implication
朱晓颖 下载量: 308 浏览量: 582
哲学进展 Vol.11 No.6, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116279 被引量
马克思恩格斯共同富裕思想及其价值意蕴Marx and Engels’ Thought of CommonProsperity and Its Value Implication
邸允庆, 蒋俊明 下载量: 590 浏览量: 1,228 国家社会科学基金支持
哲学进展 Vol.11 No.6, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116322 被引量
“积极暗示法”对幼儿园教育的价值意蕴和实施路径The Value Implication and Implementation Path of “Positive Suggestion Method” in Kindergarten Education
代雨君 下载量: 104 浏览量: 161
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133221 被引量
美好生活视域下生态文明建设的价值意蕴和优化路径The Value Implication and Optimization Path of Ecological Civilization Construction from the Perspective of Better Life
徐钰洁 下载量: 180 浏览量: 266
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131077 被引量
数字赋能高中思想政治课深度教学:生成机理、价值意蕴、实践路向Digitally Empowered High School Ideological and Political Deep Teaching: Generation Mechanism, Value Implication, and Practical Direction
张玉梅 下载量: 223 浏览量: 561
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121020 被引量