硕士研究生与导师互动影响因素探析Research on the Influencing Factors of Interaction between Postgraduate Students and Tutors
刘冰璐 下载量: 347 浏览量: 515
教育进展 Vol.13 No.2, February 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132094 被引量
科普短视频中的互动元话语研究A Research on Interactional Metadiscourse in Science Short Videos
侯 颖 下载量: 374 浏览量: 1,958
现代语言学 Vol.10 No.1, January 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.101010 被引量
代际互动对老年人生活满意度影响研究Effect of Intergenerational Interaction on Life Satisfaction of the Elderly
毕 靓 下载量: 355 浏览量: 956 国家社会科学基金支持
应用数学进展 Vol.11 No.10, October 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1110726 被引量
亲子共读的现状及互动策略研究A Study on Present Situation and the Interactive Strategies of Parent-Child Reading
顾 娟, 钱晓宇 下载量: 2,012 浏览量: 4,182
社会科学前沿 Vol.6 No.10, October 20 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.610177 被引量
初中英语课堂生生互动教学策略探究Exploring Student-Student Interaction Teaching Strategies in Middle School English Classrooms
张 莉 下载量: 153 浏览量: 268
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142276 被引量
从“互动”走向“交流”——课堂教学中的形式与实质探析From “Interaction” to “Communication”—On the Form and Essence of Classroom Teaching
洪保麟, 陈 一 下载量: 404 浏览量: 1,045
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95204 被引量
语篇互动视角下的指代词语分析The Interactive Functions of Referential Expressions in Discourse
黑玉琴, 黑玉芬 下载量: 861 浏览量: 1,571 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.4, August 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.74084 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师反馈的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Feedback in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 2,794 浏览量: 7,661
现代语言学 Vol.3 No.2, May 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.32009 被引量
虚拟演出元宇宙音乐嘉年华的互动传播研究 Study on Interactive Communication of Virtual Performance Meta-Cosmic Music Carnival
李雪晨, 黄传武 下载量: 169 浏览量: 293
新闻传播科学 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2024.121030 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师提问的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Questioning in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 3,391 浏览量: 9,873 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.2, May 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.22008 被引量