“大类招生”模式下本科生专业分流问题研究Research on the Professional Diversion of Undergraduate Students under the “Major Enrollment” Model
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健康服务与管理专业文献综述Literature Review of Health Service and Management
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大学生学业成就归因对抑郁的影响:专业认同和个人成长主动性的链式中介作用The Effect of Collage Student’s Academic Achievement Attribution on Depression: A Chain Mediation of Professional Identity and Personal Growth Initiative
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学前教育专业本科生的未来时间洞察力对隐性逃课的影响:专业认同和学习倦怠的中介作用The Effect of Preschool Education Undergraduates’ Future Temporal Perspective on Recessive Truancy: The Mediating Role of Specialty Identity and Academic Burnout
伍美群, 叶小黛 下载量: 158 浏览量: 223
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144590 被引量