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向 丹 下载量: 23 浏览量: 31
职业教育 Vol.13 No.4, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134190 被引量
托福考试成绩的变与不变——对于2017~2020年全球新托福成绩报告的横向研究TOEFL Scores: What Changed and What Stayed—A Lateral Study of 2017~2020 TOEFL iBT Test and Score Data Summary
姚宇西 下载量: 548 浏览量: 1,202
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.3, August 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.33013 被引量
记忆浮现后该何去何从——《被掩埋的巨人》中的创伤与记忆What to Do after the Recurrence of Memory—Trauma and Memory in The Buried Giant
刘静贤 下载量: 1,058 浏览量: 2,797
世界文学研究 Vol.7 No.2, June 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2019.72011 被引量
研究生思维与方法创新力不足“病因”之所在?What Is the Cause of the Lack of Innovative Thinking and Methods of Postgraduates
刘 鑫 下载量: 1,056 浏览量: 2,194 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.1, December 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.91001 被引量
是何因素推动人民币汇率制度改革?Does What Drive the Reform of the RMB Exchange Rate System
梅晓红, 徐 梦, 王 洁 下载量: 761 浏览量: 2,988 国家社会科学基金支持
金融 Vol.10 No.4, July 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2020.104046 被引量
德语陈述句句末语调研究——在多大程度上不是降调?Intonation at the End of German Statement Sentences—To What Extent Is It Not a Falling Tone
朱 凯 下载量: 485 浏览量: 752
现代语言学 Vol.9 No.6, December 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96218 被引量
何为感恩:概念、引发、功能理论及其测量What Is Gratitude: Concept, Causation, Functional Theory and Its Measurement
梁宏宇 下载量: 617 浏览量: 1,008 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.11, November 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211468 被引量
如何修复遭到破坏的信任?——信任修复的研究综述What to Do after a Breach of Trust?—Research Status of Trust Restoration
谢雨馨 下载量: 332 浏览量: 891
心理学进展 Vol.14 No.1, January 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141042 被引量
何为“空巢”老人的最优养老方式——基于层次分析法What Is the Best Way to Provide for the “Empty Nest” Elderly—Based on Analytic Hierarchy Process
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运筹与模糊学 Vol.13 No.4, August 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134358 被引量
新时代课堂教学中的教育公平:应有之义、问题及对策Educational Fairness in Classroom Teaching in the New Era: What Should Be Done, Problems and Countermeasures
邱 雯, 丁文荣 下载量: 293 浏览量: 835
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109328 被引量