目标引领,深度阅读——高中古典散文比较阅读教学课堂优化策略Goal-Oriented, In-Depth Reading—High School Classical Prose Comparative Reading Teaching Classroom Optimization Strategy
郭 萌 下载量: 180 浏览量: 306
教育进展 Vol.14 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143397 被引量
新发展阶段流动学前儿童家庭亲子阅读的个案研究A Case Study of Parent-Child Reading for Migrant Preschool Children in the New Development Stage
季 燕, 吴春颖 下载量: 239 浏览量: 365 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139989 被引量
交互到底意味着什么?——二语习得中阅读交互式理论述评What Does Interactivity Really Mean?—An Overview of Interactive Theories of Reading in Second Language Acquisition
陈 琛 下载量: 706 浏览量: 1,471
现代语言学 Vol.11 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114188 被引量
图示理论在初中英语阅读教学中的运用探析Analysis on the Application of Schematic Theory in Junior High School English Reading Teaching
王金秋 下载量: 262 浏览量: 485
教育进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136623 被引量
英语学习活动观与深度阅读:互动与融合的探索The View of English Learning Activities and Deep Reading: An Exploration of Interaction and Integration
许莉馨果 下载量: 62 浏览量: 132
教育进展 Vol.14 No.5, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145799 被引量
指向高阶思维发展的语文阅读策略研究Research on Chinese Reading Strategies for Higher Order Thinking Development
赵荣坤 下载量: 492 浏览量: 857 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103090 被引量
智能手机软件的使用对视觉注意的影响The Use of Smartphone Application Influence Human Visual Attention
何 颖, 敖 华, 陈宇庭, 陈 旭, 毕泰勇 下载量: 2,059 浏览量: 3,338 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.7 No.4, April 19 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.74064 被引量
阅读疗法在“灾难后”青少年心理重建中的改进对策研究Research on the Improvement Countermeasures of Reading Therapy in the Psychological Reconstruction of “Post Disaster” Teenagers
李 芸 下载量: 333 浏览量: 446
社会科学前沿 Vol.11 No.4, April 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.114154 被引量
部编本小学一年级语文教材“和大人一起读”栏目教学指导Teaching Guidance of “Reading Together with Adults” in the First Grade Chinese Text-book of the Ministry Edited Primary School
宣在敏 下载量: 1,215 浏览量: 5,788 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.3, May 8 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93042 被引量
篇章语言学对大学英语阅读教学的启示Implications for College English Reading under the Framework of Text Linguistics
阮 征 下载量: 509 浏览量: 700 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.11, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011364 被引量