我国概率论与数理统计教学改革研究述评The Review of Probability and Mathematical Statistics Teaching Research in China
鲍丽娟, 潘兴侠, 郑远广 下载量: 594 浏览量: 3,926 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131051 被引量
基于非对称聚焦的多焦点太赫兹超构表面透镜Multifocal Terahertz Metalens Based on Asymmetric Focusing
唐 峰 下载量: 52 浏览量: 91
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133337 被引量
大学新生数学平时成绩考核指标实证研究An Empirical Study on the Evaluation Index of University Freshmen’s Mathematical Performance
周 联 下载量: 730 浏览量: 999 国家科技经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 2 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106152 被引量
基于JITT和TBL的大学数学文化课程教学法Teaching of College Mathematics Culture Course Based on JITT and TBL Teaching Method
刘华丽 下载量: 901 浏览量: 1,144 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 27 2019, PDF, , DOI:10.12677/CES.2019.71020 被引量
基于OBE理念的新媒体运营课程教学模式改革Reform of Teaching Mode for New Media Operations Course Based on OBE Concept
安 菲, 陈 静, 张 颖, 刘宏涛 下载量: 244 浏览量: 427 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111326 被引量
沟通风格文献综述Literature Review on Communication Styles
高宇航, 涂剑波 下载量: 447 浏览量: 811
服务科学和管理 Vol.12 No.5, September 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2023.125048 被引量
情绪区分的研究现状与测量方法Research Status and Measurement Methods of Emotional Differentiation
姚冠中 下载量: 441 浏览量: 941
社会科学前沿 Vol.11 No.2, February 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.112047 被引量
应急物流资源与任务匹配的HTN规划方法研究Research on HTN Planning Method for Matching Emergency Logistics Resources and Tasks
杨世元, 程肖冰, 赵安琪, 杨 喆, 李 航 下载量: 266 浏览量: 846 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.12 No.4, November 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.124166 被引量
工科学生阅读过程中词汇附带习得研究The Effect of Evaluation Factor on the Incidental Vocabulary Acquisition through Reading
王 超, 左 颖 下载量: 1,094 浏览量: 3,983 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.6 No.2, May 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62034 被引量
有条件自动驾驶接管中的交互设计:基于透明度理论的综述Interaction Design in Conditional Autopilot Takeover: A Review Based on Transparency Theory
黄兆轩, 夏 芒 下载量: 349 浏览量: 717
设计 Vol.8 No.4, December 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84286 被引量