高校教师职业道德缺失原因分析Analysis on the Causes of Teacher’s Professional Ethics Deficiency
高珊珊 下载量: 1,017 浏览量: 2,629
社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 8 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88186 被引量
高校教师的道德压力及其对心理健康的影响分析Moral Stress among College Professors and Its Influence on Mental Health
邓丽芳, 谷 雨 下载量: 707 浏览量: 1,333 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.1, January 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.101007 被引量
心理学视域下大学生创业行为研究Research on the Entrepreneurial Behavior of College Students from the Perspective of Psychology
顾金良 下载量: 228 浏览量: 385 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011443 被引量
大学物理课程教学中思想政治建设的思考Reflections on Ideological and Political Construction in College Physics Teaching Process
李 硕, 毕文超 下载量: 198 浏览量: 282 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111447 被引量
大学物理教学中创新思维的培养The Cultivation of Innovative Thinking in College Physics Teaching
迟宝倩, 乌日娜, 岱 钦, 郑 莹, 李业秋, 冯志勇, 张 岳 下载量: 360 浏览量: 545 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136626 被引量
高校心理委员素质拓展培训初探A Preliminary Study on the Quality Expansion Training of Psychological Counselors in College
郝一丹 下载量: 129 浏览量: 201
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144589 被引量
浅谈教师队伍建设与教师综合素质提高On the Construction of Teachers’ Team and the Improvement of Teachers’ Comprehensive Quality
孙珍军, 于赫楠 下载量: 580 浏览量: 853 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113104 被引量
论大学英语教学中学生批判性思维的培养On Cultivation of Students’ Critical Thinking in College English Teaching
彭 亮 下载量: 226 浏览量: 510
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.4, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.54019 被引量
基于翻转课堂的大学英语写作教学实践探究A Study on Application of Flipped Classroom Model in College English Writing
刘荣君 下载量: 1,489 浏览量: 2,140 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.2, March 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82019 被引量
大学生学习投入影响因素研究综述A Review on the Influencing Factors of College Students’ Learning Engagement
秦迎涛, 高国元 下载量: 672 浏览量: 5,905
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123132 被引量