探究式教学在《国际经济学》课程改革中的探索与实践Exploration and Practice of Inquiry-Based Teaching in the Course Reform of International Economics
邹德玲 下载量: 284 浏览量: 431 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010390 被引量
数据挖掘与分析课程教学改革与探索Teaching Reform and Exploration of the Course of Data Mining and Analysis
肖 薇, 任菊慧, 林良钊 下载量: 562 浏览量: 714
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110601 被引量
乌克兰农业土地改革进展与趋势综述A Review of Progress and Trends in Agricultural Land Reform in Ukraine
任 磊 下载量: 291 浏览量: 400
农业科学 Vol.13 No.11, November 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2023.1311137 被引量
基于真实问题的数学实验教学改革Mathematical Experiment Teaching Reform Based on Real Problems
赵新竹 下载量: 28 浏览量: 64 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127426 被引量
大学英语教育改革“路径依赖”现象及对策The Phenomenon and Countermeasure of “Path-Dependence” in College English Education Reform
刘 洋, 黄乐平 下载量: 491 浏览量: 704 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106183 被引量
电力系统继电保护课程教学改革的讨论Discussion on Teaching Reform of Power System Relay Protection
梁 博 下载量: 849 浏览量: 1,281
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75113 被引量
CDIO方法:高等工程教育改革与新发展CDIO Approach: Reform and New Development of Higher Engineering Education
徐梦溪, 吴晓彬 下载量: 506 浏览量: 907
教育进展 Vol.12 No.3, March 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123099 被引量
人体生理学课程线上教学改革实践Reform Practice of Human Physiology Course Online Teaching
闫鑫磊, 段 艳 下载量: 476 浏览量: 584 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94128 被引量
大学物理实验教学的改革与探索The Reform and Exploration of College Physics Experiment Teaching
范玲玲, 刘 振, 李成龙, 圣宗强 下载量: 794 浏览量: 1,180 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.6, December 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.76125 被引量
《实验心理学》教学现状及改革措施研究Research on the Current Situation and Reform Measures of “Experimental Psychology Teaching
朱传林 下载量: 462 浏览量: 702 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125202 被引量