深度学习对心理健康的促进及其实现策略Deep Learning for the Promotion of Mental Health and Its Realization Strategy
庞捷敏 下载量: 301 浏览量: 520 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391024 被引量
数字贸易对江苏省国际竞争力的促进研究Research on the Promotion of Digital Trade to the International Competitiveness of Jiangsu Province
乔惠珂, 王楚楚 下载量: 288 浏览量: 575 科研立项经费支持
金融 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2024.141015 被引量
上海失能老人社区照护服务质量提升路径研究Study on the Promotion Path of Community Care Service for the Disabled Elderly in Shanghai
顾一鸣 下载量: 118 浏览量: 169
运筹与模糊学 Vol.14 No.2, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/orf.2024.142184 被引量
自然人“荐股”行为刑事可罚性的规范判断Normative Judgment on the Criminal Punishability of “Stock Promotion” by Natural Persons
孙子惠 下载量: 60 浏览量: 141
争议解决 Vol.10 No.5, May 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ds.2024.105279 被引量
农民幸福感的现状分析及提升策略研究Analysis on the Present Situation of Farmers’ Happiness and Research on the Promotion Strategies
赵雅楠 下载量: 47 浏览量: 121
心理学进展 Vol.14 No.7, July 8 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.147456 被引量
四次带参数PH曲线的构造方法Construction Approach of Quartic PH Curves with Parameter
杨 雪, 彭兴璇, 段 卓 下载量: 297 浏览量: 493
理论数学 Vol.13 No.3, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.133043 被引量
鲁迅推动马克思主义文化理论中国化的现实意义研究Research on the Realistic Significance of Lu Xun’s Promotion of the Sinicization of Marxist Cultural Theory
董雅萌 下载量: 478 浏览量: 900
历史学研究 Vol.10 No.2, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2022.102013 被引量
基于案例的高中信息技术探究式教学设计——以“迭代法”为例Case-Based Inquiry-Based Instructional Design of High School Information Technology—Taking the “Iterative Approach” as an Example
李佳音, 张 成, 徐恩芹 下载量: 333 浏览量: 657
教育进展 Vol.13 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101249 被引量
地方应用型高校工科教师能力提升11个活动需求指标检验:因子分析法A Test of 11 Activity Demand Indicators for Improving the Competence of Engineering Teachers in Local Applied Colleges and Universities: A Factor Analysis Approach
陈俊维 下载量: 162 浏览量: 237 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.14 No.2, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/orf.2024.142185 被引量
英语知识性课程与技能性课程衔接的整合教学法—语篇修辞视角的定性研究An Integrated Approach to Producing Synergetic Effect from EFL Courses Oriented to Imparting Language Knowledge and to Developing Language Skills Respectively—A Qualitative Study from the Perspective of Textual Rhetoric
杨德生 下载量: 2,611 浏览量: 10,637 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.24024 被引量