大数据背景下环境法学智慧教学的实效性研究Research on the Effectiveness of Smart Teaching in Environmental Law under the Background of Big Data
张文松 下载量: 226 浏览量: 296 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121583 被引量
汉语新生词的语义衍化和功能嬗变——以“破防”为例Semantic and Functional Evolution of Chinese Newborn Words—Taking “Po Fang” as an Example
杨 璐 下载量: 299 浏览量: 497 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122114 被引量
新生儿坏死性小肠结肠炎临床进展Clinical Progress of Neonatal Necrotizing Enterocolitis
吕继林, 郭振华 下载量: 122 浏览量: 173
临床医学进展 Vol.14 No.4, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1441234 被引量
简述线上翻转课堂结合线下实体雅思课程的教学效果A Brief Description of the Effects of Combining Online Flipped Classroom Teaching Method and Offline IELTS Teaching
巴 芳 下载量: 430 浏览量: 760
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.42007 被引量
韩国首尔地区新复古风格咖啡馆空间色彩分析研究Spatial Color Analysis of New-Tro Style Cafes in Seoul, South Korea
谷 雨 下载量: 289 浏览量: 466
设计 Vol.8 No.3, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83170 被引量
认知负荷理论综述A Review of Cognitive Load Theory
安其梅, 吴 红 下载量: 6,324 浏览量: 15,961
心理学进展 Vol.5 No.1, January 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.51007 被引量
时间多普勒效应的检验及其边界问题The Test and Boundary Value of Temporary Doppler Effect
陆燕妮, 李宏翰, 萧 琳, 方宣皓 下载量: 397 浏览量: 683
心理学进展 Vol.11 No.1, January 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111027 被引量
不同类型的认知控制任务中走神的眼动证据Eye-Movement Evidences in Different Types of Cognitive Control Task
李钰珂 下载量: 593 浏览量: 1,456
社会科学前沿 Vol.10 No.2, February 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.102063 被引量
英本主义对英语培训机构中学生和母语非英文的英语教师的影响The Influence of Native-Speakerism on Chinese Students and Non-Native English-Speaking Teachers in English Tutoring & Prep Institutions
刘仕峥 下载量: 790 浏览量: 2,484
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.1, March 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.21004 被引量
降低变压器空载损耗的措施分析Measures Analysis of Reducing No-Load Loss of Transformer
刘翊平 下载量: 2,149 浏览量: 4,837
电力与能源进展 Vol.4 No.5, October 14 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEPE.2016.45020 被引量