“互联网+”背景下的高校物理教学模式Physics Teaching Mode in University in the Context of “Internet Plus
鲍 曼, 严非男 下载量: 396 浏览量: 667 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121016 被引量
基于OBE理念的高等数学“Q模型”教学设计Teaching Design of Advanced Mathematics “Q Model” Based on OBE
谢焕钢 下载量: 331 浏览量: 716
教育进展 Vol.12 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128414 被引量
情景模拟结合视频教学法在护生肠造口护理教学中的应用Application of Scenario Simulation Combined with Video Teaching Method in Enterostomy Nursing Teaching for Nursing Interns
李 响, 黄 梅, 万 苗, 陈炳辰 下载量: 159 浏览量: 207
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143449 被引量
药物化学实验教学改革探讨Research on the Reform of Experiment Teaching of Medicinal Chemistry
廖伟科, 何 迅, 毛远湖, 李相陵 下载量: 1,101 浏览量: 1,760 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.5, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.85089 被引量
基于SPOC的大学物理实验教学研究Research on College Physics Experiment Teaching Based on SPOC
金靓婕, 刘存海, 张纪磊 下载量: 456 浏览量: 576
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95208 被引量
元素化学的翻转课堂教学法The Flipped Classroom Teaching Method of Elemental Chemistry
班媛媛, 刘浩文, 韩小彦, 唐定国 下载量: 431 浏览量: 558 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101021 被引量
基础力学课程过程化教学考核的探讨与实践Exploration and Practice of Process Teaching Assessment in Basic Mechanics Courses
沈纪苹, 李 成, 姚林泉 下载量: 739 浏览量: 2,032 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75104 被引量
工程实例在机械制图课程教学中的应用The Application of Engineering Examples in the Teaching of Mechanical Drawing Courses
李 亮, 冯利军 下载量: 116 浏览量: 175 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124189 被引量
我国医学教育教学模式探究Research on Teaching Mode of Medical Education in China
仇雪萍, 鲁 娟 下载量: 331 浏览量: 604 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132115 被引量
“对分课堂”教学模式在有机合成化学教学中的应用Application of PAD Class in Teaching of Organic Synthetic Chemistry
刘巧茹, 薛灵伟, 腊 明, 郝成君, 程国平 下载量: 834 浏览量: 1,823 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.4, July 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.94070 被引量