逃离与回归:《你以为你是谁?》中露丝的“解辖域化”与“再辖域化”Escape and Return: An Analysis of Rose’s “Deterritorialization” and “Reterritorialization” in Who Do You Think You Are?
徐 唱 下载量: 41 浏览量: 116 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.12 No.3, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/wls.2024.123034 被引量
近二十年来我国大学生亲密关系研究综述A Summary of the Research on the Intimate Relationship of Chinese University Students in the Past Twenty Years
张 远 下载量: 701 浏览量: 1,669
心理学进展 Vol.12 No.12, December 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212494 被引量
童年期创伤经历大学生的创伤后成长与性格优势关系Posttraumatic Growth and Character Strengths in College Students with Childhood Trauma
邓 芸, 禹玉兰 下载量: 561 浏览量: 1,220 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.6, June 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.116174 被引量
多子女家庭同胞关系影响因素及作用过程的质性研究A Qualitative Study on the Influencing Factors and Processes of Sibling Relations in Multi-Child Families
吕文煜 下载量: 618 浏览量: 994
心理学进展 Vol.12 No.3, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123109 被引量
抽动障碍儿童的家庭养育问题及养育体验——基于对抽动障碍患儿母亲的访谈Parenting Issues and Parenting Experiences of Children with Tic Disorder—Based on Interviews with Mothers of Children with Tic Disorder
王远方, 贺雯琪, 易春丽 下载量: 365 浏览量: 532
心理学进展 Vol.12 No.6, June 28 2022, PDF, , DOI:10.12677/AP.2022.126264 被引量
从心理学角度解读《海蒂》中的儿童成长教育A Psychological Interpretation of Children’s Growth and Development in Heidi
李晓琳 下载量: 585 浏览量: 938
教育进展 Vol.12 No.11, November 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211665 被引量
及物性视角下电影《绿皮书》的积极话语分析A Positive Discourse Analysis of the Film Green Book from the Perspective of Transitivity
牛亚倩, 李丽华 下载量: 427 浏览量: 893 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.12, December 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012413 被引量
孔子“仁”的思想微探A Probe into Confucius “Benevolence” Thought
杨 芳 下载量: 382 浏览量: 753
哲学进展 Vol.12 No.2, February 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.122067 被引量
《献给爱米丽的一朵玫瑰花》中的语象叙事On Ekphrasis in A Rose for Emily
黄 欣 下载量: 207 浏览量: 1,007
世界文学研究 Vol.11 No.6, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.116087 被引量
基于依恋理论的大学生网络交往动机问卷编制的研究Developing Questionnaire for College Students’ Online-Communication Intrinsic Motivation Based on Attachment Theory
张 焰, 张 彩, 王 耘 下载量: 1,809 浏览量: 4,603
心理学进展 Vol.7 No.3, March 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.73056 被引量