日本文学作品中コトニハ句式翻译策略定量研究—兼与《日本语句型词典》词条做比较A Quantitative Study on Translation Strategies of Kotoniha Syntactical Structure in Japanese Literary Works—A Comparison Simultaneously with the Entries in Nihongo Bunkei Ziten
孙甜甜, 李光赫 下载量: 1,120 浏览量: 4,633 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.6 No.3, August 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.63058 被引量
应用型大学数学课程融合模式的探索与实践The Exploration and Practice of Mathematics Curriculum Integration Model of Applied University
王 兵 下载量: 191 浏览量: 302 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143329 被引量
试析日语「テクレル」句式和汉语“给”句式的对应条件Corresponding Conditions of the Sentence Structures of Japanese “Tekureru” and Chinese “Gei
谯俊凯 下载量: 1,826 浏览量: 5,908
现代语言学 Vol.4 No.4, November 15 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2016.44017 被引量
日语流行语的社会文化性研究Sociological Researches on Catch Phrases in Modern Japanese Language
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现代语言学 Vol.1 No.3, November 22 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.13019 被引量
维吾尔族馕中蕴含的几何元素及在数学课堂教学中的应用The Geometric Elements Contained in Uygur Naan and Their Application in Mathematics Teaching
晋紫雁, 余 霞, 边 红 下载量: 292 浏览量: 4,434 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101243 被引量
中国特色文化负载词汉日翻译分析——以《二十大报告》日译本为例Chinese Characteristic Cultural Terminology Translation Analysis in Chinese-Japanese Context—A Case Study of the Japanese Translation of the “20th Congress Report
周慧宇, 张贵生 下载量: 296 浏览量: 635
现代语言学 Vol.12 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122126 被引量
浅谈初中数学微课教学设计与实施On the Teaching Design and Implementation of Micro-Courses for Junior High School Mathematics
周 响, 郭 丽 下载量: 211 浏览量: 332
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142274 被引量
高等数学对分课堂教学探索与实践Exploration and Practice of PAD Class in Advanced Mathematics
郝修清, 刘晓莉 下载量: 485 浏览量: 744
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86172 被引量
小学数学课堂教学中语言艺术的应用策略Application Strategies of Language Art in Primary School Mathematics Classroom Teaching
魏加加 下载量: 633 浏览量: 966
教育进展 Vol.11 No.5, September 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115251 被引量
小学数学教育“可拓认知”思维模式构建Construction of “Extension Cognition” Thinking Mode in Primary School Mathematics Education
陆海霞 下载量: 462 浏览量: 750
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102050 被引量