基于APOS理论的空间向量概念教学设计Teaching Design of Space Vector Concept Based on APOS Theory
尹鑫瑶, 关晋瑞 下载量: 209 浏览量: 362 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134343 被引量
柏拉图《理想国》中的“男女平等”观及其当代价值The Concept of “Equality between Men and Women” in Plato’s The Republic and ItsContemporary Value
侯 妮, 王雨涤 下载量: 270 浏览量: 812
哲学进展 Vol.11 No.6, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116350 被引量
初中生模型观念素养测评模型构建研究Research on the Construction of Model Concept Literacy Evaluation Model for Junior High School Students
扈 惠 下载量: 32 浏览量: 57
教育进展 Vol.14 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145773 被引量
马克思的自由观及其当代价值Marx’s Concept of Freedom and ItsContemporary Value
曹燕妮 下载量: 448 浏览量: 1,185
哲学进展 Vol.12 No.1, January 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.121001 被引量
立足概念教学,培养数学思维Based on Concept Teaching, Cultivate Mathematical Thinking
钟 丽, 汤 琼 下载量: 19 浏览量: 43
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461073 被引量
基于共生理念的宠物用品设计Pet Supplies Design Based on the Concept of Symbiosis
田 蕴, 任玉琪 下载量: 259 浏览量: 972
设计 Vol.8 No.3, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83188 被引量
“三全育人”视域下工科专业课程思政育人体系研究与实践Research and Practice on the Ideological and Political Education System of Engineering Major Curriculum under the Concept of “Three-Pronged Comprehensive Education
周淑芳, 孙维丽, 刘纪新 下载量: 20 浏览量: 35 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471149 被引量
能源互联网发展、概念及其基本框架Development, Basic Concept and Framework of Energy Internet
周升彧, 胡林献 下载量: 1,861 浏览量: 6,183
智能电网 Vol.8 No.2, April 28 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SG.2018.82020 被引量
工作记忆广度和刷新与概念形成的关系The Relationship between Working Memory Capacity and Updating and Concept Identification
许郡婷, 翟吉存, 李文福 下载量: 463 浏览量: 889 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.5, May 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.115135 被引量
《论语》孝道观对我国老龄化的启示The Enlightenment of the Concept of Filial Piety in “The Analects of Confucius” to China’s Aging
郑丽菁 下载量: 151 浏览量: 273
老龄化研究 Vol.10 No.4, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AR.2023.104210 被引量