关于高职院校建设教师发展中心的困境、必要性及策略The Dilemma, Necessity, and Strategies of Constructing Teacher Development Centers in Higher Vocational Colleges
赵东霞 下载量: 377 浏览量: 593
教育进展 Vol.13 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136562 被引量
广西中学英语教师职业倦怠研究A Study on Job Burnout of Middle School English Teachers in Guangxi
高 瑛, 孟繁旭 下载量: 233 浏览量: 344 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111331 被引量
乡村小学教师的宜人性对留教意愿的影响:多重中介模型The Impact of Agreeableness on Rural Teacher’s Intention to Stay: A Multiple Mediation Model
方 琳, 郭 锐, 范雨欣, 黄上源, 何美欢, 金 艳 下载量: 468 浏览量: 1,017
教育进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124190 被引量
基于师范认证理念下的课程思政系统化设计研究与实践——以《概率论与数理统计》课程为例Research and Practice of Systematic Design of Curriculum Ideology and Politics Based on the Concept of Teacher Certification—Taking the Course of Probability Theory and Mathematical Statistics as an Example
陈 芳, 谭 理, 廖小莲 下载量: 275 浏览量: 390 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112569 被引量
超语言视角下英语专业研究生课堂上教师语码转换研究A Study of Teacher Code-Switching in the Classroom of English Postgraduates from the Perspective of Translanguaging
熊燕燕 下载量: 864 浏览量: 2,925
教育进展 Vol.9 No.6, October 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96108 被引量
教师视角下英语口语教材的课堂可操作性研究A Case Study on the Maneuverability of Oral English Textbooks from the Teacher’s Angle
陈彦 下载量: 473 浏览量: 738
教育进展 Vol.11 No.5, September 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115293 被引量
新时代高校辅导员师德师风建设路径研究Research on the Construction Path of College Counselors’ Ethics in the New Era
易晶晶 下载量: 271 浏览量: 390
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111524 被引量
新质生产力发展要求下高校营销人才社会适应性提升策略研究——一个有调节的中介模型Research on Strategies for Improving Social Adjustment of Marketing Talents in Colleges and Universities under the Requirements of New Quality Productive Forces Development—A Moderated Mediation Model
张姝瑶 下载量: 98 浏览量: 190 科研立项经费支持
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132320 被引量
基于B-Learning的大学英语教师角色解构与重建The Deconstruction and Reconstruction of College English Teacher’s Role in Blended-Learning Model
彭阳华, 魏 华 下载量: 1,039 浏览量: 1,383 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71012 被引量
应用型高校基础课程教师教学能力提升路径研究Research on the Path of Promoting Basic Courses Teacher’s Teaching Ability in Application-Oriented Universities
聂 琴 下载量: 411 浏览量: 563 国家科技经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116308 被引量