数形结合在高中数学中的应用Application of the Number Shape Union in High School Mathematics
王考灵, 陈敏风 下载量: 560 浏览量: 1,446 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125278 被引量
高校高等数学教学创新设计探究Research on Innovative Design of Higher Mathematics Teaching in Colleges and Universities
高雲霄, 黄文君 下载量: 395 浏览量: 4,382
教育进展 Vol.12 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211706 被引量
数学师范生对高中概率核心知识认知水平的调查研究Research on the Cognitive Level of Mathematics Normal Students’ High School Probability Core Knowledge
刘 芳 下载量: 969 浏览量: 2,833 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.5, May 9 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.85097 被引量
《哪吒之魔童降世》文化负载词维吾尔语翻译研究A Study on the Uyghur Translation of Culture-Loaded Words in Nezha
张钧彦 下载量: 921 浏览量: 2,592
现代语言学 Vol.9 No.5, October 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.95181 被引量
理工科高校大学数学课程思政建设探析Analysis on the Ideological and Political Construction of College Mathematics Courses in Science and Engineering Universities
开 玥 下载量: 88 浏览量: 152
教育进展 Vol.14 No.5, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145747 被引量
数学阅读:以“不妨设”“显然”等连接词的解读为例Mathematics Reading: Taking the Interpretation of Conjunctions Such as “May as Well Suppose” and “Obviously” as an Example
陈 逗, 董玉成 下载量: 348 浏览量: 526
职业教育 Vol.12 No.6, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126152 被引量
基于微课辅助教学的专科高等数学教学设计探索Exploration of Higher Mathematics Teaching Based on Micro-Lesson Assisted Teaching
黄丽芹, 寇冰煜 下载量: 353 浏览量: 549 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134260 被引量
农文旅融合助力乡村振兴——基于云南马帮文化下的农特产品创新设计与推广Agriculture and Culture and Tourism Integration Fuels Rural Revitalization—Innovative Design and Promotion of Agricultural Products Based on Yunnan Horse Gang Culture
罗丽娅, 申修科, 陈朴翠, 王海帆 下载量: 374 浏览量: 579 科研立项经费支持
设计 Vol.8 No.4, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84400 被引量
浅谈代数思维在小学数学教学中的渗透On the Infiltration of Algebraic Thinking in Elementary Mathematics Teaching
高梦菊 下载量: 128 浏览量: 234
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144546 被引量
情境化教学模式在高中数学教学中的应用The Application of Contextual Teaching Mode in High School Mathematics Teaching
刘格彤, 梁 晨, 孙爱慧, 郝连明 下载量: 81 浏览量: 168 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145708 被引量