“数学分析”课程思政教学探讨Discussion on Ideology and Politics of Mathematical Analysis
王新敬, 杨昊岳 下载量: 301 浏览量: 511 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136526 被引量
论科技异化的影响及其解决途径On the Impact of Scientific and Technological Alienation and Its Solution
马列淼, 温金童 下载量: 178 浏览量: 489 国家社会科学基金支持
哲学进展 Vol.12 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212391 被引量
基于SPSS单因素方差分析的研究生专业对经济发展影响的研究Research on the Impact of Postgraduate Majors on Economic Development Based on SPSS Univariate Analysis of Variance
宋书培 下载量: 347 浏览量: 721 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.10 No.12, December 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.1012485 被引量
一种节流阀自动化生产线设计Design of a Throttle Valve Automatic Production Line
林洪兵, 刘宜胜, 王伟东 下载量: 369 浏览量: 706
建模与仿真 Vol.11 No.5, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2022.115122 被引量
谈数学教学中的非智力因素On Non Intelligence Factors in Mathematics Teaching
曹玉婷, 杨灵娥 下载量: 258 浏览量: 435
教育进展 Vol.13 No.5, May 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135395 被引量
中等职业教育学生学业评价的问题及对策研究Research on the Problems and Countermeasures of Academic Evaluation of Secondary Vocational Education Students
陈 茜 下载量: 248 浏览量: 484
职业教育 Vol.12 No.4, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124086 被引量
数字经济背景下三方博弈的供应链演化模型A Supply Chain Evolution Model with Three-Party Game in the Context of Digital Economy
王 娴 下载量: 338 浏览量: 508
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132385 被引量
中央空调的能量分析与经济运行Energy Analysis and Economic Operation of Central Air Conditioning System
邓寿禄, 王贵生, 周亮 下载量: 4,226 浏览量: 10,272
可持续能源 Vol.3 No.2, April 30 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/SE.2013.32006 被引量
基于可行性分析的艺术素养培育研究Research on the Cultivation of Artistic Accomplishment Based on Feasibility Analysis
刘 凯 下载量: 184 浏览量: 261
教育进展 Vol.12 No.11, November 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211739 被引量
维吾尔语专业学生语言实习现状调查与有效途径探索Survey on the Current Situation of Language Internship among Uyghur Language Majors and Exploration of Effective Approaches
左嘉欣, 李 圃 下载量: 335 浏览量: 491 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121540 被引量