数学阅读:以“不妨设”“显然”等连接词的解读为例Mathematics Reading: Taking the Interpretation of Conjunctions Such as “May as Well Suppose” and “Obviously” as an Example
陈 逗, 董玉成 下载量: 372 浏览量: 562
职业教育 Vol.12 No.6, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126152 被引量
理工科高校大学数学课程思政建设探析Analysis on the Ideological and Political Construction of College Mathematics Courses in Science and Engineering Universities
开 玥 下载量: 104 浏览量: 175
教育进展 Vol.14 No.5, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145747 被引量
大学数学课程思政探索与实践Ideological and Political Exploration and Practice in University Mathematics Courses
方晓峰, 王 静, 李应岐, 张 辉 下载量: 478 浏览量: 961 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109357 被引量
基于微课辅助教学的专科高等数学教学设计探索Exploration of Higher Mathematics Teaching Based on Micro-Lesson Assisted Teaching
黄丽芹, 寇冰煜 下载量: 378 浏览量: 576 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134260 被引量
辽宁沿海经济带法治建设研究Research on Legal Construction of Liaoning Coastal Economic Belt
王雨薇, 裴兆斌 下载量: 390 浏览量: 569
法学 Vol.10 No.6, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2022.106151 被引量
浅谈代数思维在小学数学教学中的渗透On the Infiltration of Algebraic Thinking in Elementary Mathematics Teaching
高梦菊 下载量: 135 浏览量: 257
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144546 被引量
情境化教学模式在高中数学教学中的应用The Application of Contextual Teaching Mode in High School Mathematics Teaching
刘格彤, 梁 晨, 孙爱慧, 郝连明 下载量: 98 浏览量: 192 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145708 被引量
中国与安大略省数学课标的比较研究——以小学“分数”部分为例A Comparative Study of Mathematics Curriculum Standards in China and Ontario—Taking the “Score” Section of Primary School as an Example
朱文漳, 蔡 云, 罗德红 下载量: 61 浏览量: 93 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461089 被引量
市场化改革、企业活力与经济高质量发展 Market-Oriented Reform, Enterprise Vitality and High-Quality Economic Development
唐宝时, 刘雅宁, 鲁民卿, 钟 钰 下载量: 379 浏览量: 988 科研立项经费支持
国际会计前沿 Vol.12 No.3, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIA.2023.123041 被引量
问题解决教学在小学数学课堂中的实践研究Problem Solving Teaching in Primary School Mathematics Classroom Practice Research
晏公羽 下载量: 296 浏览量: 824
教育进展 Vol.13 No.8, August 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138875 被引量