词汇判断下的声旁家族促进:语音总激活的作用The Roles of Global Phonological Activation in the Facilitation Effect of Phonetic Neighborhood Size in Chinese Characters in Lexical Decision Task
周 琳, 王权红, 苗俊杰, 熊荣敏 下载量: 390 浏览量: 615 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.5, May 28 2021, PDF, , DOI:10.12677/AP.2021.115148 被引量
不同任务难度下大学生社会支持度对冲突适应能力的影响Effects of Social Support on Conflict Adaptation Ability of College Students under Different Task Difficulties
韩 叙, 陈慧敏 下载量: 970 浏览量: 1,509
心理学进展 Vol.9 No.5, May 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.95117 被引量
基于双向LSTM的双任务学习残差通道注意力机制手写签名认证Dual-Task Learning Residual Channel Attention Mechanism for Handwritten Signature Verification Based on Bidirectional LSTM
栾方军, 陈昱岑, 袁 帅 下载量: 136 浏览量: 233 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.14 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/csa.2024.143066 被引量
探究n元有限集上的拓扑总数Explore the Total Number of Topologies on an n-Element Finite Set
林毅颖 下载量: 1,107 浏览量: 2,638
理论数学 Vol.8 No.4, July 10 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2018.84047 被引量
持续性视觉注意负荷对视听觉整合的影响——以多目标追踪任务为例Effects of Sustained Visual Attention Load on Audiovisual Integration—With Example of Multiple Object Tracking Task
平 航, 罗 瑞, 钱润祺, 段杰萍 下载量: 321 浏览量: 616 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.128318 被引量
学习时的情绪图片背景对词语再认记忆的影响:SOA和背景呈现时间的调节作用Recognition Memory of Words Can Be Impaired by Task-Irrelevant Emotional Encoding Contexts: The Moderating Effect of SOA and Context Duration
郭新宇, 李云云, 张 钦 下载量: 1,816 浏览量: 7,190 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.7 No.5, May 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.75091 被引量
道德教育应重视公平概念的启蒙—学前儿童在资源分配任务中的公平偏好The Importance of Fairness and Social Dominance in Moral Education—Preschoolers’ Preference of Fairness in a Resource Allocation Task
何子静, 穆 岩, 徐雅琼, 刘国平 下载量: 1,564 浏览量: 2,493 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.8 No.2, March 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82016 被引量
修正水沙资料是黄河修编工作的基本研究课题Revised Data of Water and Sediment Is a Basic Study Task about the Revision and Compilation of Yellow River Watershed Planning
彭瑞善 下载量: 325 浏览量: 452 科研立项经费支持
水资源研究 Vol.11 No.4, August 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2022.114042 被引量
基于测试任务描述语要素设计促进英语书面表达得体性的教学行动研究A Teaching Action Research of Improving Written English Appropriateness Based on the Key Elements of a Test-Task Descriptor
刘丽莎 下载量: 283 浏览量: 410
现代语言学 Vol.10 No.11, November 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011334 被引量
认知冲突的情绪意义:加工阶段的调节作用Emotional Significance of Cognitive Conflict: The Moderating Role of Processing Stages
刘姜浩, 潘发达 下载量: 331 浏览量: 640 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133115 被引量