“零点定理”在生活中的应用The Application of “Zero Theorem” in Life
符繁强, 陈云烁 下载量: 725 浏览量: 2,034
应用数学进展 Vol.10 No.1, January 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.101007 被引量
“数列极限的概念”教学设计探索The Concept of the Limits of the Series Teaching Design Exploration
王丽英, 孙慧静, 毛 凯, 刘 丹 下载量: 440 浏览量: 937
教育进展 Vol.11 No.6, November 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116320 被引量
核安全类课程思政教学改革初探Preliminary Discussion on the Reform of Ideological and Political Teaching in Nuclear Safety Courses
陈玉清, 王 伟, 傅晟威, 许明剑 下载量: 526 浏览量: 782
教育进展 Vol.12 No.3, March 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123100 被引量
融入“课程思政”理念的医药数理统计教学实践与思考The Teaching Practice and Thinking of Medical Mathematical Statistics Integrating the Concept of “Curriculum Thinking and Politics
徐丽萍, 闫 峰 下载量: 397 浏览量: 716
教育进展 Vol.12 No.8, August 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128439 被引量
基于问题驱动理念的课程思政融入定积分概念的教学设计Instructional Design of Definite Integral Based on Problem-Based Learning Concept and Curriculum Ideology and Politics
蒋依夏, 郭继东, 刁玉存, 邸贺璇 下载量: 382 浏览量: 828 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109343 被引量
王阳明早年思想历程考证——以“格物”为中心Research on Wang Yangming’s Early Thought Process—Centering on “Ge Wu”
王青青, 付华丽 下载量: 541 浏览量: 799
哲学进展 Vol.11 No.5, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115194 被引量
跨越式教学视域下工程管理硕士研究生的创新性思维培养路径探析Creative Thinking Cultivation Research on Master of Engineering Management from Perspective of Cross Teaching
蒋国萍, 訾书宇 下载量: 266 浏览量: 352
教育进展 Vol.12 No.11, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211720 被引量
情景教学在初中数学教学中的应用Application of Scenario Teaching in Mathematics Teaching in Junior High School
夏俊茹, 李文钰 下载量: 253 浏览量: 488
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136574 被引量
“敬礼”模型构建在化学教学中的运用——以强酸制弱酸反应产物判断为例Application of “Saluting” Model Construction in Chemistry Teaching—Taking the Judgement of the Reaction Products of Strong Acid to Weak Acid as an Example
赵慧娟, 武晋雄, 胡云霞 下载量: 259 浏览量: 376
教育进展 Vol.13 No.8, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138863 被引量
优化作业设计、提升核心素养——“双减”背景下初中英语作业分层设计探究Optimizing Assignment Design to Enhance Core Competences—Research on the Stratified Design of Junior High School English Assignment under the Background of “Double Reduction”
莫思思 下载量: 359 浏览量: 1,788
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110442 被引量