“大气的受热过程”教学设计Teaching Design of “Atmospheric Heating Process
叶志秋, 孟丽红 下载量: 417 浏览量: 2,128 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84079 被引量
地理核心素养背景下的问题教学模式探讨——以“农业区位因素及变化”教学设计为例Discussion on Problem-Based Teaching Model under the Background of Core Competence of Geography Subject—Taking Teaching Design of “Agricultural Location Factors and Changes” as an Example
郑柏鸿, 钟广澳, 陈碧珊, 孙中强 下载量: 426 浏览量: 1,416 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012484 被引量
基于APOS理论的空间向量概念教学设计Teaching Design of Space Vector Concept Based on APOS Theory
尹鑫瑶, 关晋瑞 下载量: 213 浏览量: 369 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134343 被引量
融入课程思政的线性代数教学设计——以逆矩阵为例Teaching Design of Linear Algebra Integrated with Ideological and Political Theory—Taking Inverse Matrix as an Example
李智群, 李甲聪 下载量: 643 浏览量: 1,393 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135367 被引量
基于OBE理念《中药辨识与方药实训》课程思政教学模式设计与实施Design and Implementation of Ideological and Political Teaching Model Based on OBE Concept in the Course of “Chinese Medicine Identification and Prescription Training
张 宁, 叶 涛, 胡万福, 李 玲, 罗 君, 万明香, 金 欣, 徐莛婷, 李云超 下载量: 292 浏览量: 371 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111302 被引量
浅谈问题驱动式教学在初中数学教学中的应用研究On the Application of Problem Driven Teaching in Junior High School Mathematics Teaching
郑佳佳, 郭 丽 下载量: 259 浏览量: 637
教育进展 Vol.13 No.5, May 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135373 被引量
高校生物学实验教学视频设计的理论基础及其启示The Theoretical Basis and Enlightenment of College Biology Experiment Teaching Video Design
邴 杰 下载量: 300 浏览量: 396 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101221 被引量
基于多模态的初中英语阅读课跨学科教学设计A Multimodal-Based Interdisciplinary Teaching Design for Middle School English Reading Classes
杨 雨, 潘帅英 下载量: 225 浏览量: 435
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112532 被引量
指向抽象能力的初中数学问题链教学设计研究——以“合并同类项”为例Research on the Teaching Design of Problem Chain in Middle School Mathematics Targeting Abstract Ability—Taking “Merging Similar Items” as an Example
刘 潇, 郝水侠 下载量: 35 浏览量: 71
教育进展 Vol.14 No.7, July 10 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471137 被引量
《概率论与数理统计》多元混合式教学的设计和效果分析Design and Effect Analysis of Multivariate Blended Teaching of Probability and Statistics
温立书, 闻良辰, 吕振华 下载量: 474 浏览量: 720 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95197 被引量