课程思政专业建设中教师的参与动力及其培育Teachers’ Motivation and Its Cultivation in the Participating Specialty Construction of Curriculum Ideology and Politics
廖继武 下载量: 284 浏览量: 617 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.121017 被引量
基于优质校的绿色建筑专业群建设研究Research on the Construction of Green Building Professional Group Based on Quality School
李柱凯, 张 琴, 雷 波 下载量: 1,022 浏览量: 3,288 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73056 被引量
马克思主义哲学视域下高校青年教师话语权The Discourse Power of Young Teachers in Colleges and Universities from the Perspective of Marxist Philosophy
季 燕, 贾天威 下载量: 408 浏览量: 559 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.3, June 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.113049 被引量
课程思政提升旅游管理专业学生职业素质的实践路径Practice Path of Curriculum Ideology and Politics to Cultivate the Professional Quality of Tourism Management Students
王钰祺, 吕东珂, 丛丹阳 下载量: 964 浏览量: 5,063 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75111 被引量
新开设缅甸语专业高校的专业建设及发展路径Professional Construction and Development Path of Newly Established Myanmar Language Majors in Universities
李娟娟 下载量: 62 浏览量: 115
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145875 被引量
成功让你幸福吗?职业成功、身份凸显与幸福感Does Success Make You Happy? Career Success, Identity Salience and Subjective Well-Being
吴伟炯, 赵 霞, 洪宇翔 下载量: 1,135 浏览量: 3,717
心理学进展 Vol.8 No.8, August 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.88144 被引量
民办中小学青年教师工作满意度的现状与对策Research on the Current Situation and Countermeasures of Job Satisfaction of Young Teachers in Private Primary and Secondary Schools
邢 茹, 邢 宇 下载量: 200 浏览量: 322
教育进展 Vol.13 No.11, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111423 被引量
高校教师背景特征对学生评教结果影响的实证研究An Empirical Study on the Influence of College Teachers’ Background Characteristics on Students’ Teaching Evaluation Results
甄艳秋, 王文东, 简相栋 下载量: 478 浏览量: 694 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115260 被引量
农村幼儿教师职业压力的原因及对策——基于马斯洛需要层次理论的分析The Causes and Countermeasures of Rural Preschool Teachers’ Occupational Stress—Based on Maslow’s Hierarchy of Needs Theory
王思琪, 李思宇 下载量: 417 浏览量: 689
教育进展 Vol.12 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212813 被引量
课程思政视角下高职院校对学生职业素养的培养The Cultivation of Students’ Professional Literacy in Higher Vocational College from the Perspective of Curriculum Ideology and Politics
李 清 下载量: 234 浏览量: 446
教育进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136620 被引量