如何“减”出教育效益?——从各角色出发,展开教育新思考How to Harvest Educational Benefits by “Reducing”?—Starting a New Thinking about Education from Various Characters
何伟奇, 汤芸霞, 罗彦东 下载量: 300 浏览量: 459
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105172 被引量
基于HTTP分析模拟的移动教务查询系统研究Mobile Educational Administration Query System Based on HTTP Parsing and Simulation Techniques
徐海蛟, 张展鸿, 周奕龙 下载量: 832 浏览量: 1,268 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.9 No.8, August 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.98176 被引量
基于多视图双支持向量机半监督学习机Semi-Supervised Learning Machine Based on Multi-View Twin Support Vector Machine
姚瑞 下载量: 991 浏览量: 2,802
运筹与模糊学 Vol.9 No.2, May 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2019.92021 被引量
基于马克思主义生命观的大学生心理危机干预研究A Study of Psychological Crisis Intervention for College Students Based on the Marxist View of Life
冯金鑫 下载量: 46 浏览量: 136
心理学进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146402 被引量
胜任力视觉下大学生职业生涯规划教育体系构建An Educational System Construction of University Students’ Career Planning under the Vision of Competency
霞天佑 下载量: 47 浏览量: 103
教育进展 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146986 被引量
基于相似度的两视角多示例图像分类方法研究Research on Two-View Multi-Instance Image Classification Based on Similarity
尹子健, 肖燕珊, 刘 波 下载量: 667 浏览量: 1,060 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.2, February 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.102036 被引量
中国化马克思主义科技观的发展演进及其辩证分析The Development and Evolution of the Chinese Marxist View of Science and Technology and Its Dialectical Analysis
高 杏 下载量: 528 浏览量: 5,457
哲学进展 Vol.11 No.4, August 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114096 被引量
多学科融合视域下高校教育惩戒的法律问题研究A Study on the Legal Aspects of Educational Discipline in Universities from the Perspective of Multi-Discipline Integration
薛双燕 下载量: 179 浏览量: 291
法学 Vol.11 No.3, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113255 被引量
晚清慈母家训的教育价值取向研究A Study on the Educational Value Orientation of Motherly Instruction in the Late Qing Dynasty
王 娜 下载量: 271 浏览量: 399
教育进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131063 被引量
尊重规律注重实践:卢梭教育思想溯源及启示Respecting the Law and Focusing on Practice: Traceability and Inspiration of Rousseau’s Educational Thought
李欣鑫, 钱凤欢 下载量: 450 浏览量: 1,090
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118447 被引量