探究会计专业高等数学课程的教学改革Research Teaching Reform of Advanced Mathematics Course in Accounting Specialty
高云兰 下载量: 467 浏览量: 654 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102038 被引量
关于高等数学课程教学模式及方法的几点思考Reflections on the Teaching Mode and Method of Advanced Mathematics Course
杨盛武, 李艳杰, 王利岩 下载量: 513 浏览量: 797
教育进展 Vol.11 No.6, November 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116377 被引量
不同专业高等数学教学内容改革探析The Reform of Teaching Content of Higher Mathematics in Different Majors
李自尊 下载量: 1,429 浏览量: 2,040 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.1, January 3 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.81002 被引量
数形结合思想在初中数学教学中的应用The Application of Symbolic-Graphic Combination Thought in Junior Middle School Mathematics Teaching
龙佳凤, 刘 君 下载量: 163 浏览量: 454
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141046 被引量
数学与科学、自然哲学的关系及其演变Evolvement of the Relation between Mathematics, Science and Natural Philosophy
熊辉 下载量: 3,313 浏览量: 10,344
哲学进展 Vol.2 No.3, September 25 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ACPP.2013.23005 被引量
基于微课程的《高等数学》课程的教学改革与实践Teaching Reform and Practice of Advanced Mathematics Based on Micro Course
米玉珍, 梁 英 下载量: 543 浏览量: 778 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.1, January 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111039 被引量
数学核心素养下函数的单调性的教学设计Pedagogical Design of Monotonicity of Functions under Mathematics Core Literacy
周 雪, 陈佘喜 下载量: 286 浏览量: 592 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115270 被引量
基于专业服务的高等数学教学改革研究Research on Higher Mathematics Teaching Reform Based on Professional Service
黎 可, 黄昊天, 毕文毅 下载量: 166 浏览量: 229 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.2, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132065 被引量
与专业相融合的大学数学教学模式探索Exploration of College Mathematics Teaching Modes Integrating with Majors
李海银 下载量: 438 浏览量: 574 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115282 被引量
高中数学图示教学案例研究Case Study of Graphic Teaching of High School Mathematics
陈 俭 下载量: 322 浏览量: 433
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210832 被引量