积极心理学融入高校思想政治教育的价值和路径探析An Analysis of the Value and Path of Integrating Positive Psychology into Ideological and Political Education in Universities
程海廷 下载量: 474 浏览量: 2,435
心理学进展 Vol.13 No.8, August 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138382 被引量
数学实验融入初中数学教学的研究Research on the Integration of Mathematical Experiment into Junior High School Mathematics Teaching
刘思宇, 刘 斌 下载量: 72 浏览量: 157
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125249 被引量
应用型大学数学课程融合模式的探索与实践The Exploration and Practice of Mathematics Curriculum Integration Model of Applied University
王 兵 下载量: 191 浏览量: 302 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143329 被引量
高等数学有效性课堂教学的探讨Discussion on Effective Classroom Teaching of Advanced Mathematics
刘孝艳, 赵志琴, 刘晓莉 下载量: 926 浏览量: 1,465 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66087 被引量
维吾尔族馕中蕴含的几何元素及在数学课堂教学中的应用The Geometric Elements Contained in Uygur Naan and Their Application in Mathematics Teaching
晋紫雁, 余 霞, 边 红 下载量: 288 浏览量: 4,428 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101243 被引量
数学教学中学生逻辑推理素养的培养策略The Cultivation Strategy of Students’ Logical Reasoning Accomplishment in Mathematics Teaching
未 良, 王立波, 平晓亮 下载量: 166 浏览量: 555
职业教育 Vol.13 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131004 被引量
高中数学课堂函数教学方法的研究The Research of Function Teaching Method in High School Mathematics Classroom
王 安, 张丽春 下载量: 181 浏览量: 313
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137715 被引量
新时期普通高等院校离散数学教学的挑战和教学改革实践Challenges and Educational Reform Practices in Discrete Mathematics Instruction at Regular Higher Education Institutions in New Era
赵 琪, 高鸿雁 下载量: 353 浏览量: 532
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129690 被引量
关于增值性评价的若干思考Some Thoughts on Value-Added Evaluation
代思宇 下载量: 847 浏览量: 3,749
教育进展 Vol.11 No.2, March 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112089 被引量
HPM视角下中学数学可视化教学设计与实践——以“球的体积公式”为例Teaching Design and Practice of Mathematics Visualization in Middle School from the Perspective of Mathematics History and Mathematics Education—Taking the “Volume Formula of a Ball” as an Example
周慧敏, 陆海华 下载量: 217 浏览量: 524 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135461 被引量