雅思口语课堂中关于话题词汇情景激活的教学设计Teaching Design of Topic Vocabulary through Contextualized Activation in IELTS Speaking Class
王 宪 下载量: 377 浏览量: 834
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43013 被引量
地区因素对大学英语听力发展影响的调查研究A Survey of the Influence of Regional Factors on the Development of College English Listening
张水云, 薛常欣, 龙凤霞 下载量: 435 浏览量: 614 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123109 被引量
大学生英语自主学习类手机APP使用情况调查分析Analysis among College Students on the Use of APP Installed on Smartphones in English Learning
韩心悦, 付 颖 下载量: 524 浏览量: 2,823
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111022 被引量
语言服务背景下英语专业的转型——以云工商为例The Transformation of English Major in the Context of Language Services—A Case Study of Yunnan Technology Business University
姜菲菲, 周柘君, 宋云秋 下载量: 341 浏览量: 908 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125129 被引量
英语阅读任务类型对大学生认知负荷及阅读水平的影响Study on the Relationship between Types of English Reading Tasks and Reading Level Based on Cognitive Load Theory
崔 雨, 张晓玮 下载量: 644 浏览量: 1,670
现代语言学 Vol.9 No.4, August 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94134 被引量
基于大观念视角下的高中英语大单元教学研究Study on High School English Large Unit Teaching from the Perspective of Big Concept
黄雅琳 下载量: 109 浏览量: 243
教育进展 Vol.14 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144542 被引量
课程思政视域下的高职英语智慧课堂教学实践与探究Practice and Exploration of Higher Vocational English Smart Classroom Teaching from the Perspective of Curriculum Ideology and Politics
胡湘雨 下载量: 352 浏览量: 521 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137669 被引量
基于英文表达的“混合式教学”界定及教学法研究Definition and Research on Teaching Method of “Integrated Scientific Teaching Model” Based on English Expression
欧阳莉 下载量: 235 浏览量: 349 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111367 被引量
基于ARCS动机理论的初中英语阅读教学设计探索与分析The Exploration and Analysis of Middle School English Reading Teaching Design Based on ARCS Motivation Theory
刘伊文 下载量: 38 浏览量: 69
教育进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146964 被引量
互动电子书在英语教育中的潜力与挑战——基于2021~2023年实证研究结果的分析The Potential and Challenges of Interactive E-Books in English Language Education—Analysis Based on the Results of Empirical Research 2021~2023
林依婷 下载量: 28 浏览量: 40
教育进展 Vol.14 No.7, July 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471255 被引量