贝塔函数在积分计算中的一个应用An Application of Beta Function in Integral Calculation
魏贺杰, 王馨雨 下载量: 369 浏览量: 520 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.138237 被引量
“双减”背景下家校协同育人的新实践The New Practice of Home-School Collaborative Education on the Background of “Double Reduction
唐珉弘 下载量: 448 浏览量: 6,188
教育进展 Vol.12 No.5, May 12 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.125230 被引量
金银花的提取及其功效作用Extraction of Honeysuckle and Its Function
雷滨瑜, 杨雅茹, 闵 清, 胡文祥 下载量: 637 浏览量: 1,783
中医学 Vol.11 No.4, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2022.114093 被引量
“双减”政策背景下幼儿家长焦虑的质性研究A Qualitative Study on the Anxiety of Children’s Parents under “Double Reduction
张天鑫, 李海鸥 下载量: 432 浏览量: 885
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117420 被引量
MDOPD双季铵盐抑制SRB腐蚀的研究Study on Inhibition of SRB Corrosion by Double Quaternary Ammonium Salt MDOPD
黄金营, 黄翰弈, 罗洪秦 下载量: 484 浏览量: 656
材料科学 Vol.12 No.3, March 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MS.2022.123017 被引量
横梁加筋方式以控制双T板端部裂缝的技术研究Technical Research on Beam Reinforcement Method to Control End Cracks of Double T-Plates
王晓亚 下载量: 65 浏览量: 112
土木工程 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/hjce.2024.135090 被引量
“双一流”背景下的生理学教学改革探索与实践The Exploration and Practice of Teaching Reform in Physiology under the Background of Double Word-Class
李明堂, 刘 建, 张 晓 下载量: 340 浏览量: 426
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95221 被引量
时效函数及其应用Time-Efficiency Function and Its Application
曹立人 下载量: 1,828 浏览量: 4,358 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.4, November 11 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2016.44030 被引量
利用高压水枪法将双报告基因导入小鼠肝脏Hydrodynamic Transfection of Double Reporter Genes into Mouse Liver
贾俊双, 林 霞, 罗冰敏, 陈 丽, 刘 宇, 肖 东, 林晓琳 下载量: 2,130 浏览量: 5,206 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.6 No.3, September 5 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ACM.2016.63022 被引量
“双碳”背景下应用化学专业改革与实践Reform and Practice of Applied Chemistry under the Background of “Double Carbon
马 跃, 宋卫余, 岳长涛 下载量: 69 浏览量: 101 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 22 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.125330 被引量