中文科技文本动词英译技巧The C-E Translation Strategies of Verbs in Chinese Scientific Texts
陈 薇, 邹雅丽 下载量: 606 浏览量: 902 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.5, October 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.95185 被引量
促进大连市高校办学特色和水平的对策研究Research on Strategies of Promoting the Characteristic and Level of Universities in Dalian
陈 波, 许 立, 刘燕妮, 曲国风 下载量: 2,027 浏览量: 6,960
教育进展 Vol.6 No.3, May 6 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2016.63013 被引量
二语词汇习得石化现象对策研究A Study on Strategies for the Phenomenon of Fossilization in Second Language Vocabulary Acquisition
刘 露, 何 锋 下载量: 21 浏览量: 40
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146953 被引量
当代高校德育困境及其应对策略The Difficulties of Moral Education in Contemporary Colleges and Its Coping Strat-egies
石 航 下载量: 1,089 浏览量: 2,011
教育进展 Vol.9 No.1, January 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.91007 被引量
当前应对人口老龄化问题的政策体系研究Research on the Current Policy System for Coping with the Problem of Population Ageing
吴紫微, 问清泓 下载量: 274 浏览量: 406
老龄化研究 Vol.10 No.4, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AR.2023.104194 被引量
英语教师课堂反馈语中礼貌策略的调查研究An Investigation of Politeness Strategies in English Teachers’ Classroom Feedback
赵婉莉 下载量: 411 浏览量: 684 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.109271 被引量
指向深度学习的STEM教育策略探析Exploring STEM Education Strategies That Point to Deep Learning
花丽娜, 程孝中 下载量: 226 浏览量: 420 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136613 被引量
影响完美主义与抑郁关系的中介机制的研究综述Review on Affecting the Mediation Mechanism between Perfectionism and Depression
谢 颖 下载量: 2,993 浏览量: 16,468
心理学进展 Vol.5 No.5, May 12 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.55039 被引量
结构化学教学策略的探索与创新Exploration and Innovation of Instructional Strategies in Structural Chemistry
李会吉, 孙海杰, 冯世柳 下载量: 411 浏览量: 848 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.1, December 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.111003 被引量
幼小衔接中家长参与的策略研究A Study of Strategies for Parental Involvement in Early Childhood Transition
邓乐深 下载量: 73 浏览量: 194
教育进展 Vol.14 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145667 被引量