河南省高校师资队伍建设面临的问题及对策The Problems Facing the Faculty Construction of Colleges and Universities in Henan Province and the Countermeasures
张恩铭 下载量: 1,706 浏览量: 4,597
创新教育研究 Vol.5 No.1, February 13 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.51002 被引量
职业教育赋能乡村振兴的问题及对策研究Research on the Problems and Countermeasures of Vocational Education Enabling Rural Revitalization
陈 茜 下载量: 341 浏览量: 645
职业教育 Vol.12 No.4, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124084 被引量
小概率事件的教学研究Teaching Research on Rare Events
高发宝 下载量: 569 浏览量: 771 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115231 被引量
航海类院校多元统计分析课程的教学思考On Teaching Multivariate Statistical Analysis in Maritime Universities
张 科 下载量: 1,069 浏览量: 1,453 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74080 被引量
对高等数学教学改革的思考Reflections on the Teaching Reform of Advanced Mathematics
杨 昕 下载量: 1,755 浏览量: 3,787 科研立项经费支持
职业教育 Vol.6 No.2, April 10 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2017.62010 被引量
SAS和金融计算的启发融合式教学探析Study on Elicitation and Integration Teaching Mode of SAS and Financial Computing
刘 姜, 倪 枫, 顾长贵, 陆劲宇 下载量: 207 浏览量: 282 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112555 被引量
高校体育教育经费问题的研究A Study on the Problems of Physical Education Funds in Colleges and Universities
冯涛, 陆剑辉, 王振东 下载量: 1,625 浏览量: 3,706
体育科学进展 Vol.5 No.3, July 5 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2017.53014 被引量
结合专业应用的线性代数教学模式探索Exploration of Linear Algebra Teaching Mode Combined with Professional Application
李刘文, 邹温林 下载量: 190 浏览量: 278 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112588 被引量
“知识分级”在高校专业课程教学中的应用Application of Knowledge Grading in Professional Course Teaching in University
刘家磊, 陈玉清, 郝建立 下载量: 379 浏览量: 507
教育进展 Vol.12 No.5, May 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125237 被引量
高校学分制收费:概况分析、现实困境与破解路径College Credit System Charge: Analysis, Problems and Solutions
高灿灿 下载量: 483 浏览量: 620
教育进展 Vol.13 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134347 被引量