中学生基本心理需要与学习投入的关系——积极改变和自我设障的中介作用The Relationship between Basic Psychological Needs and Learning Engagement of Middle School Students—The Mediating Role of Positive Change and Self-Handicapping
牛慧敏 下载量: 330 浏览量: 564
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126427 被引量
外语学习无聊情绪实证研究综述(2013~2022)An Overview of the Empirical Research on Foreign Language Learning Boredom (from 2013 to 2022
王 建, 张藤耀 下载量: 834 浏览量: 1,869 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110572 被引量
适配视角下战略性企业社会责任与企业绩效关系研究Study on the Relationship between Strategic Corporate Social Responsibility (CSR) and Corporate Performance: From the Perspective of Fit Theory
陶文杰, 金占明 下载量: 3,092 浏览量: 13,221 国家自然科学基金支持
服务科学和管理 Vol.3 No.6, December 31 2014, PDF, , DOI:10.12677/SSEM.2014.36008 被引量
社会理论视域下法教义学的价值“惰性”——一个比较法视角的分析The Value “Inertia” of Legal Doctrine from the Perspective of Social Theory—An Analysis from a Comparative Law Perspective
郭 森, 张 池, 刘亚群 下载量: 194 浏览量: 287
法学 Vol.12 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.124363 被引量
亲属抚养模式下社会工作介入孤儿社会支持网络构建研究——以G市L个案为例Research on the Construction of Social Support Network for Orphans under the Family Support Model—Taking the L Case of G City as an Example
李毅珊 下载量: 184 浏览量: 337
服务科学和管理 Vol.13 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2024.131008 被引量
基于ZPD理论的中学科学课堂教师的中介作用研究A Study of the Mediating Role of Teachers in Secondary School Science Classrooms Based on ZPD Theory
顾妍懿, 赵雪宇 下载量: 68 浏览量: 100
教育进展 Vol.14 No.5, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145748 被引量
基于单元配方约束的无监督学习系统Unsupervised Learning System with Prescription Constraint for Each Unit
周 瑾, 林 卉, 童恒庆 下载量: 3,233 浏览量: 10,677 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.3 No.4, July 16 2013, PDF, , DOI:10.12677/CSA.2013.34038 被引量
基于OBE的学习目标和学习方式对大学生课堂参与初心的影响研究Study on the Impact of Learning Objectives and Learning Styles Based on the Theory of OBE on the Initial Intention of College Students’ Classroom Participation
郭 潇, 李贵卿, 刘丽萍, 向 征 下载量: 1,056 浏览量: 1,733 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.1, December 4 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.101001 被引量
社交网络时代我国研究生与导师的“典型”互动模式研究Investigating the Typical Modes of Chinese Faculty-Graduate Interactions in the Social Media Era
王 卓, 常桂香, 辛雅洁, 杨 洋 下载量: 494 浏览量: 739
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105169 被引量
注意捕获过程中的数据驱动理论和信号抑制假说再验证Further Validation of Data-Driven Theory and Signal Suppression Hypothesis in Attentional Capture Process
梁杰璇 下载量: 102 浏览量: 160
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133222 被引量