从多重积分到Lasso——浅淡计算机科学与技术专业高等数学的教学From Multiple Integral to Lasso—A Note on Teaching of Advanced Mathematics Specified to the Department of Computer Science
付治国 下载量: 773 浏览量: 3,695
创新教育研究 Vol.7 No.6, December 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.76138 被引量
基于多项有序逻辑回归的大学生数学成绩影响因素分析Analysis of Influencing Factors on College Students’ Mathematics Scores Based on Multiple Ordered Logistic Regression
刘雪娇, 李秀森, 孙 悦 下载量: 1,019 浏览量: 2,478
社会科学前沿 Vol.8 No.7, July 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.87170 被引量
金融数学课程中教师主讲型与学生主讲型并行的教学研究A Study on the Parallel Teaching of Teacher Focused and Student Focused in Financial Mathematics
张 杰, 周 骁 下载量: 226 浏览量: 309
教育进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391073 被引量
以金课为导向的MOOC背景下高等数学教学改革实践思考Thinking on Teaching Reform of Advanced Mathematics under the Background of MOOC Guided by Golden Course
魏周超, 陈荣三 下载量: 650 浏览量: 2,704 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106175 被引量
基于“问题提出”的小学数学教师主题式专业发展研究Research on Thematic Professional Development of Primary School Mathematics Teachers Based on “Problem Posing
任 磊 下载量: 237 浏览量: 557 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211669 被引量
新课程背景下概念图和思维导图在高中数学教学中的应用探究Research on the Application of Concept Map and Mind Map in High School Mathematics Teaching under the Background of New Curriculum
刘 华 下载量: 407 浏览量: 688
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133219 被引量
初中数学教师单元整体教学设计能力提升的策略探讨Strategies for Improving the Overall Teaching Design Ability of Junior High School Mathematics Teachers
李 烁, 蒋 遥, 戴阔斌 下载量: 434 浏览量: 875
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114136 被引量
《高等数学》课程思政教学设计探索——以《函数的连续性》为例Exploration of Ideological and Political Teaching Design of Higher Mathematics—Taking “Continuity of Functions” as an Example
焦琳致 下载量: 770 浏览量: 2,330
教育进展 Vol.12 No.12, December 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212784 被引量
高等院校《高等数学》学习情况及成因研究——基于S大学的实证分析The Situation of “Advanced Mathematics” Study and Causes Analysis—Based on Empirical Analysis of S University
许晓仪, 黄妍琳, 陈哲涵, 王云虎 下载量: 597 浏览量: 943 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 4 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86149 被引量
关于初中数学课堂互动策略的研究——以勾股定理为例Research on Interactive Strategies in the Middle School Mathematics Classroom—Taking the Pythagorean Theorem as an Example
杨秀霞, 徐长玲 下载量: 296 浏览量: 396 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134351 被引量