认知负荷理论在学校学习中的困境与出路The Dilemma and Way Out of Cognitive Load Theory in School Learning
徐 前, 郭 存 下载量: 224 浏览量: 410 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121007 被引量
自闭症谱系障碍儿童心理理论特点的成因分析和干预路径Cause Analysis and Intervention Methods of the Characteristics of Theory of Mind of Children with Autism Spectrum Disorder
黄伟杰, 黄琼端, 宋思华 下载量: 620 浏览量: 1,107
心理学进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124178 被引量
不同攻击性水平大学生面孔–物体识别的差异研究Research on the Difference of Face-Object Recognition among College Students of Different Aggression Levels
杨 春, 孙丽君 下载量: 1,904 浏览量: 4,670
心理学进展 Vol.7 No.2, February 24 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.72028 被引量
2017年全国性股份制商业银行年报分析及展望Analysis and Prospect of Annual Report of National Joint-Stock Commercial Banks in 2017
王长春 下载量: 1,190 浏览量: 4,197
社会科学前沿 Vol.7 No.7, July 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.77136 被引量
论社会心理服务体系建设的心理健康服务倾向之合理性Rationality of Mental Health Service Tendency in the Construction of Public Psychological Service System
梅 静, 程 凌 下载量: 742 浏览量: 4,306
心理学进展 Vol.10 No.9, September 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.109165 被引量
融合BERT多层特征的方面级情感分析Aspect-Based Sentiment Analysis Based on Multi-Layer Features of Bert
李宁健, 方 睿 下载量: 672 浏览量: 3,195 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.12, December 9 2020, PDF, , DOI:10.12677/CSA.2020.1012226 被引量
权力感影响大学生为他人决策时的风险偏好The Sense of Power Affects the Risk Preference of College Students Making Decisions for Others
吴思佳, 曹贵康 下载量: 416 浏览量: 745
心理学进展 Vol.11 No.2, February 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.112064 被引量
河西走廊防沙治沙现状与对策Current Situation and Countermeasures of Sand Prevention and Control in Hexi Corridor
王理德, 何洪盛, 李广宇, 徐先英, 吴春荣, 王 佳, 王梓璇 下载量: 555 浏览量: 2,028 国家自然科学基金支持
世界生态学 Vol.10 No.3, August 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJE.2021.103044 被引量
基于改进FairMOT特征解耦的多目标跟踪算法Multi-Object Tracking Algorithm Based on Improved FairMOT Feature Decoupling
刘文强, 李 阳, 王家宝, 王彩玲, 苗 壮, 裘杭萍 下载量: 444 浏览量: 1,099
计算机科学与应用 Vol.12 No.8, August 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.128196 被引量
课程思政专业建设中教师的参与动力及其培育Teachers’ Motivation and Its Cultivation in the Participating Specialty Construction of Curriculum Ideology and Politics
廖继武 下载量: 280 浏览量: 613 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.121017 被引量