多边合作机制中国际软法适用的完善路径 Completion Approaches of International Soft Law in Multilateral Cooperation Mechanism
罗舒匀 下载量: 199 浏览量: 284
争议解决 Vol.10 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.101029 被引量
探讨“互联网 ”背景下三明治教学在中医经典教学中的应用意义Exploring the Significance of Sandwich Teaching in the Teaching of Chinese Medicine Classics under the Background of “Internet
刘宇哲, 刘 娉, 王 玲, 叶 攀 下载量: 90 浏览量: 132 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143433 被引量
中国英语学习者陈述疑问句音高模式初探The Pitch Contour of Declarative Questions of Chinese EFL Learners
樊梦琪, 纪晓丽, 曹思怡, 王 文 下载量: 1,769 浏览量: 2,777 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.5 No.2, May 31 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2017.52021 被引量
认知语言学视角下中文语法学习的研究Research on Chinese Grammar Learning under the Perspective of Cognitive Linguistics
王清源 下载量: 17 浏览量: 26
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461052 被引量
于漪导引法在语文教学中的应用The Application of Yu Yi’s Guidance Method in Chinese Teaching
杨潼晖 下载量: 10 浏览量: 14
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471165 被引量
对俄罗斯汉语学习者的典故词语教学Teaching Allusion Words to Russian Chinese Learners
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教育进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138936 被引量
“土壤物理学”双语教学的改革实践Bilingual Teaching of Soil Physics
何海龙, 樊媛媛, 张建国, 李 敏, Miles Dyck 下载量: 741 浏览量: 2,182 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.5, October 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.85130 被引量
德国莱比锡孔子学院汉语教学现状研究Research on the Current Situation of Chinese Teaching at the Confucius Institute Leipzig in Germany
杜 荣, 习 颖 下载量: 426 浏览量: 694 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136602 被引量
浅析于漪《语文教学谈艺录》的教学思想Analysis of Yu Yi’s Teaching Thought in Chinese Talking Art Book on Language Teaching
刘家瑶 下载量: 53 浏览量: 101
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145714 被引量
基于任务型教学法的对外汉语购物词汇教学策略Teaching Strategies of Shopping Vocabulary in Teaching Chinese as a Foreign Language Based on TBLT
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教育进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391015 被引量