全球气候变化及影响研究探讨Study on Global Climate Change and Its Impact
李 娜 下载量: 809 浏览量: 3,858
自然科学 Vol.9 No.3, May 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJNS.2021.93034 被引量
浅谈化学和环境专业人才培养过程中“系统环保思维”的构建Construction of Systematic Environmental Thinking in the Process of Chemical and Environmental Engineering Talent Cultivation
贾智慧, 王修海, 唐凤琳, 杨秀培 下载量: 1,397 浏览量: 5,067 国家自然科学基金支持
环境保护前沿 Vol.8 No.1, February 6 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEP.2018.81002 被引量
中国古代典籍中的机械设计方法与创新思维Mechanical Design Methods and Innovative Thinking in Ancient Chinese Classics
宋仁杰, 周 进, 魏子晔, 王秦伟 下载量: 1,430 浏览量: 4,150
设计 Vol.3 No.3, September 3 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2018.33010 被引量
工程监理企业向项目管理转型的必要性以及路径分析 Discussion on the Change from Construction Supervision Companies to Project Management Companies
蒋卫平, 张 谦 下载量: 4,102 浏览量: 13,017
服务科学和管理 Vol.1 No.2, November 12 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2012.12006 被引量
学术英语阅读教学中思辨能力培养的策略研究与实践Research and Practice on the Cultivation of Critical Thinking Ability in English Reading Class
赵滨宁 下载量: 485 浏览量: 831 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95227 被引量
互联思维在产品设计创新中的应用研究Research on the Application of Interconnection Thinking in Product Design Innovation
赵 栩 下载量: 217 浏览量: 391
设计 Vol.8 No.1, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.81012 被引量
教育计算思维的主线:理论推演、实践案例Principal Line of Educational Computing Thinking: Theoretical Deduction and Practical Cases
黄景碧, 黄小兰, 童 波, 胡星辉 下载量: 429 浏览量: 1,027 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211760 被引量
全球变化对植物水分生理生态的影响The Impact of Global Change on Plant Water Physiology and Ecology
丁钰桐 下载量: 217 浏览量: 322
植物学研究 Vol.13 No.2, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2024.132013 被引量
基于核心素养的高中数学思维可视化的教学策略研究A Study on the Teaching Strategy of Visualisation of Mathematical Thinking in High School Based on Core Literacy
苏慧彬, 金 晶 下载量: 111 浏览量: 215
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124184 被引量
基于计算思维的计算机公共基础课程混合教学模式浅析Analysis of Enforcing Comprehensive Teaching Model Based on Computational Thinking
李 璟, 刘怀愚 下载量: 740 浏览量: 1,743 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82030 被引量