情境化教学模式在高中数学教学中的应用The Application of Contextual Teaching Mode in High School Mathematics Teaching
刘格彤, 梁 晨, 孙爱慧, 郝连明 下载量: 77 浏览量: 161 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145708 被引量
体验式跨文化教学行动研究An Action Research on Experiential Intercultural Teaching
潘叶英 下载量: 507 浏览量: 806
教育进展 Vol.11 No.3, May 8 2021, PDF, , DOI:10.12677/AE.2021.113098 被引量
“雨课堂”教学方法在医学影像学本科教学中的应用价值Application Value of “Rain Classroom” Teaching Method in Undergraduate Teaching of Medical Imaging
黄富玲, 莫昌林, 黄 雷, 李 强 下载量: 358 浏览量: 509
教育进展 Vol.11 No.5, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115239 被引量
岩石力学与工程课程教学改革与实践Discussion and Practice on Teaching Reform of Rock Mechanics and Engineering in Universities
王克忠, 唐雨蔷 下载量: 2,724 浏览量: 7,296 科研立项经费支持
土木工程 Vol.3 No.6, November 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/HJCE.2014.36023 被引量
以PBL为基础的多元教学模式在肝胆外科教学中的应用Application of PBL-Based Multiple Teaching Model in Hepatobiliary Surgery Teaching
唐 勇, 钦 琦 下载量: 314 浏览量: 492
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102048 被引量
基于混合式教学下“智能纳税申报”课程教学研究Research of “Intelligent Tax Return” Course Teaching Based on Blended Teaching
陈佳林 下载量: 79 浏览量: 151
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145703 被引量
“1 + X”证书助力水环境监测与治理人才培养的探索Exploration of “1 + X” Certificate Assisting in the Training of Water Environment Monitoring and Treatment Talents
朱志玲, 冯灵芝, 许英杰, 徐 莉 下载量: 252 浏览量: 415 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136568 被引量
研究生助教在“造岩矿物学”实验教学中的实践与思考Practice and Thinking of Graduate Teaching Assistants in the Laboratory Teaching of Petro-Mineralogy
牛花朋, 李 壮, 牛雪梅, 孙 晶, 商少石, 左卿伶 下载量: 828 浏览量: 3,276
创新教育研究 Vol.7 No.4, July 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74067 被引量
OBE教学模式在肿瘤放射治疗学临床教学中的效果评价Evaluation of the Application Effect of OBE Teaching Method in Clinical Oncology Teaching
张 剑, 李 华, 张继红, 赵文康, 钟明亮, 董欣敏 下载量: 332 浏览量: 505 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212799 被引量
新工科建设背景下基于“任务驱动”教学法的土木工程专业结构设计原理课程教学探索Teaching Exploration of Structural Design Principles Course of Civil Engineering Specialty Based on “Task Driven” Teaching Method under the Background of Establishment of Emerging Engineering Education
朱 艳, 张 方, 余志祥, 王振领 下载量: 396 浏览量: 558 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.7, July 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127336 被引量