基于产出导向法高中英语以读促写的教学设计Teaching Design for High School English Reading-Writing Integration Based on Production-Oriented Approach
喻梦瑶 下载量: 16 浏览量: 31
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471197 被引量
英语专业学生写作口语化特征:词汇层面探究A Study into Colloquial Style in English Majors’ Writing: From Lexical Dimensions
何微微 下载量: 1,120 浏览量: 2,467 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.1, January 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.71001 被引量
基于“产出导向法”的线上英语写作实践教学研究A Study of POA-Based Instruction in Online English Practical Writing
范继花 下载量: 431 浏览量: 718 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.10, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1010284 被引量
应用型高校《大学写作》课程资源建设研究与实践Research and Practice on the Construction of Curriculum Resources for “College Writing” in Applied Universities
魏 娜 下载量: 305 浏览量: 914 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135430 被引量
工科类研究生学术情怀培育探讨Discussion on the Cultivation of Academic Feelings of Engineering Postgraduates
梁 亮 下载量: 322 浏览量: 462 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122071 被引量
中学毕业生坚毅、学习投入与学业成绩的关系The Relationship between Grit, School Engagement and Academic Achievement of Middle School Graduates
刘壮壮, 张 琰 下载量: 794 浏览量: 1,250 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.2, February 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.112052 被引量
中职生时间管理倾向与学习倦怠的关系:学业拖延的中介作用The Relationship between Time Management Tendencies and Academic Burnout among Secondary School Students: The Mediating Role of Academic Procrastination
张 宁 下载量: 286 浏览量: 672
教育进展 Vol.12 No.11, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211725 被引量
女性书写中的区隔与抵抗——以《一个女人》和《好儿女花》为例Distinctions and Resistance in Feminine Writing—Centered on A Woman and Good Children of the Flower
张睿涵 下载量: 313 浏览量: 871
世界文学研究 Vol.11 No.2, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.112030 被引量
研究生学术失信行为的心理学成因探析Analysis on Psychological Causes of Academic Dishonesty Behavior among Graduate Students
张欣然 下载量: 363 浏览量: 554 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138383 被引量
坚毅与初中生学业抽离的关系:学业自我效能感和自我概念清晰性的并行中介作用The Relationship between Grit and Academic Disengagement of Junior High School Students: The Parallel Mediating Effect of Academic Self-Efficacy and Self-Concept Clarity
张小娟, 赵振宇, 张李斌, 李丽娜, 朱振强 下载量: 237 浏览量: 354
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142099 被引量