阈下情绪与内隐序列学习关系的眼动研究Empirical Research on Relationship between Subliminal Emotion and Implicit Sequence Learning: Evidence from Eye Movements
黄林洁琼, 卢张龙 下载量: 1,813 浏览量: 2,482
心理学进展 Vol.7 No.8, August 8 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.78123 被引量
浅析高校学风建设存在的不足及解决途径A Brief Analysis of the Deficiencies and Solutions in the Construction of Academic Atmosphere in Colleges
杜 斌, 杜 巧 下载量: 937 浏览量: 2,972 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88189 被引量
后疫情时代下员工情绪管理问题及对策研究Research on Problems and Countermeasures of Employee Emotion Management in Post-Epidemic Era
陈施言, 向 征 下载量: 411 浏览量: 2,306
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117358 被引量
语言社会化理论视阈下的二语口头学术语篇研究A Critical Review of Research on Second Language Oral Academic Discourse Socialization
左红珊 下载量: 1,006 浏览量: 1,537 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.7 No.3, June 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.73048 被引量
学术语篇文献综述中转述动词研究A Study of Reporting Verbs in Literature Reviews of Academic Discourse
宋金彪, 李晶洁 下载量: 379 浏览量: 844
现代语言学 Vol.10 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107204 被引量
现代化背景下情感异化及其消解Alienation of Emotion and Its Resolution under the Background of Modernization
李鹤蔓 下载量: 242 浏览量: 588
心理学进展 Vol.13 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310557 被引量
AI艺术设计的主体性和情感性研究Study on Subjectivity and Emotion of AI Art Design
王兴珍 下载量: 300 浏览量: 782
设计 Vol.8 No.4, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84502 被引量
大学生拖延行为对学业满意度的影响:自我效能感的中介The Impact of Procrastination on Academic Satisfaction in College Students: A Mediator of Self-Efficacy
朱 玲 下载量: 274 浏览量: 515
心理学进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139464 被引量
大学新生学业拖延与冲动性特质的关系研究The Relationship between Academic Procrastination Behaviors and Impulsivity Traits of Freshmen
何 宇, 王睿思, 肖 宵 下载量: 479 浏览量: 4,415 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119552 被引量
以制度创新抑制高校师生学术失信Inhibition of Academic Dishonesty of Higher Education via Institutional Innovation
贺 卫, 吴 芳 下载量: 2,732 浏览量: 6,150
创新教育研究 Vol.3 No.1, January 22 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.31002 被引量