外交话语中“关系”隐喻的互文性研究A Study of Intertexuality on the “Relationship” Metaphor in Diplomatic Discourse
张立新 下载量: 1,687 浏览量: 4,548 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.5 No.2, May 12 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2017.52008 被引量
浅析《军事目标特性》课程学习中的探索与应用The Innovation and Application of Studying Military Target Characteristics
袁俊超, 张小宽, 杜 涛 下载量: 1,415 浏览量: 2,027
创新教育研究 Vol.5 No.5, December 20 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.55072 被引量
探寻概率论教学中的数学思维之美Mathematical Beauty in Teaching of Probability Theory
陈云烁, 姜晴琼 下载量: 1,171 浏览量: 2,107 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.7 No.11, November 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2018.711168 被引量
高等数学有效性课堂教学的探讨Discussion on Effective Classroom Teaching of Advanced Mathematics
刘孝艳, 赵志琴, 刘晓莉 下载量: 927 浏览量: 1,467 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66087 被引量
浅析初等数学与高等数学的教学衔接The Teaching Connection between Elementary Math and Advanced Math
石义霞 下载量: 1,053 浏览量: 1,620 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.3, April 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103044 被引量
高等数学对分课堂教学探索与实践Exploration and Practice of PAD Class in Advanced Mathematics
郝修清, 刘晓莉 下载量: 485 浏览量: 744
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86172 被引量
基于Unity 3D的积分可视化研究Research on Integral Visualization Based on Unity 3D
卢文浩, 杨立洪 下载量: 420 浏览量: 816
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92062 被引量
基于课程思政的积分上限函数的教学设计The Teaching Design of the Integral Upper Limit Function Based on the Curriculum Ideology and Politics
周 荧 下载量: 527 浏览量: 937
教育进展 Vol.11 No.3, May 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113115 被引量
教学语言通俗化、形象化的应用探索——以固体物理学课程为例Application Exploration of Popularization and Visualization of Teaching Language—Taking Solid State Physics Course as an Example
马建立, 付志粉, 李 洋 下载量: 546 浏览量: 722 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94130 被引量
一种窄波束天线自动捕获模型的设计与实现Design and Implementation of an Automatic Acquisition Model for Narrow Beam Antenna
顾保国, 高 山, 王 飞 下载量: 533 浏览量: 840
天线学报 Vol.10 No.4, December 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JA.2021.104006 被引量