教师支持与校园受欺凌的关系:同伴支持和学校归属感的中介作用The Relationship between Teacher Support and Suffering School Bullying: The Chain Intermediary Effect of Peer Support and School Sense of Belonging
潘俊星, 赵必华, 郭俊俏, 张 鑫, 孔 芮 下载量: 638 浏览量: 1,556 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.9, September 8 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.109152 被引量
国内大学生自我效能感与学业拖延关系研究评述A Review of Studies on the Relationship between Self-Efficacy and Academic Procrastination among University Students in China
周成燕 下载量: 511 浏览量: 938
心理学进展 Vol.12 No.6, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.126265 被引量
2010~2022年我国项目式学习研究述评A Review of Project-Based Learning Research in China from 2010 to 2022
廖茂琳, 范 蔚 下载量: 520 浏览量: 2,267
教育进展 Vol.13 No.4, April 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134323 被引量
基于CiteSpace的我国英语思辨能力教学研究综述Review of Research on Critical Thinking in English Language Teaching in China Based on CiteSpace
郭丹洋, 展素贤 下载量: 391 浏览量: 517
教育进展 Vol.13 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121530 被引量
大学生在线学习投入影响因素研究综述A Review on the Influencing Factors of College Students’ Online Learning Engagement
李佳音 下载量: 46 浏览量: 128
教育进展 Vol.14 No.6, June 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146936 被引量