高考小说类文本阅读策略——回归教材,做好考教衔接The Reading Strategies of Novel Texts in College Entrance Examination—Returning to Textbooks and Connecting Examination and Teaching Well
罗朝英 下载量: 156 浏览量: 355
教育进展 Vol.14 No.4, April 2 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144471 被引量
基于特征偏好分析的改进混合推荐算法Improved Recommendation Algorithm Based on Latent Reviews Analysis
王全民, 王开阳, 李振国, 谷 实, 孙艳峰 下载量: 1,953 浏览量: 2,934
计算机科学与应用 Vol.7 No.3, March 30 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2017.73032 被引量
区域化视角下旱地冰球爱好者参与度研究Participation Research of Floorball Lover from Regional Perspective
王 晶 下载量: 378 浏览量: 1,028
体育科学进展 Vol.10 No.1, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2022.101015 被引量
“社会脑”与教育:构建良好师生关系的神经机制“The Social Brain” and Education: A Neural Mechanism for Building Good Teacher-Student Relationships
李 璐 下载量: 476 浏览量: 3,490
教育进展 Vol.12 No.7, July 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127341 被引量
考虑消费者体验型产品特征偏好的评论排序研究Review Ranking Considering Consumers’ Preferences for Experiential Product Features
吕钰菁, 陈 磊 下载量: 270 浏览量: 912
管理科学与工程 Vol.13 No.1, January 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MSE.2023.131001 被引量
做好“00后”高校学生管理工作的若干思考Some Thoughts on Doing a Good Job in the Management of “The Post-00s Generation” College Students
计忆农 下载量: 332 浏览量: 484
教育进展 Vol.12 No.10, October 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210574 被引量
一种基于距离偏好连接的网络演化模型A Network Evolution Model Based on Distance-Preference Connections
应 君, 严传魁 下载量: 76 浏览量: 164 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/aam.2024.135225 被引量
“为入学做好准备”——芬兰幼小衔接研究述评及启示“Get Ready for School”—A Review of Finnish Transition from Kindergarten to Primary School Research and Implications
刘子千, 王 卓 下载量: 955 浏览量: 2,293
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105191 被引量
搬运好帮手——一款能自主识别物件的搬运机器人 Good Handling Assistant—A Handling Robot Capable of Self Identifying Objects
张婷逸, 毕徐府 下载量: 374 浏览量: 1,582
传感器技术与应用 Vol.10 No.3, July 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JSTA.2022.103059 被引量
基于阅读的认知心理培养良好的英语阅读习惯Fostering Good Reading Habits in Theory of Cognitive Psychology
杜宛宜, 王 宇 下载量: 3,391 浏览量: 10,150 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 28 2014, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2014.24026 被引量