基于问题解决原则的读后续写教学实践探析Analysis of Teaching Practice in Continuation Writing Based on Problem-Solving Principles
吴 莉 下载量: 206 浏览量: 337
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141122 被引量
先验知识对元理解的双刃作用The Double-Edged Effect of Prior Knowledge on Meta-Comprehension
黄雅婧 下载量: 451 浏览量: 815
心理学进展 Vol.11 No.10, October 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1110266 被引量
数学阅读:以“不妨设”“显然”等连接词的解读为例Mathematics Reading: Taking the Interpretation of Conjunctions Such as “May as Well Suppose” and “Obviously” as an Example
陈 逗, 董玉成 下载量: 338 浏览量: 506
职业教育 Vol.12 No.6, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126152 被引量
学生对在大班课程中实施小组会谈的看法Students’ Perception of Group Writing Conferences in Large-Scale Class
丁丹丹 下载量: 264 浏览量: 363
教育进展 Vol.13 No.9, September 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391106 被引量
亲子共读的现状及互动策略研究A Study on Present Situation and the Interactive Strategies of Parent-Child Reading
顾 娟, 钱晓宇 下载量: 2,009 浏览量: 4,176
社会科学前沿 Vol.6 No.10, October 20 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.610177 被引量
《自卑与超越》的阅读疗愈机理研究A Study on the Mechanism of Reading Therapy of the Book Inferiority and Transcendence
安晓丽 下载量: 274 浏览量: 365
心理学进展 Vol.13 No.12, December 15 2023, PDF, , DOI:10.12677/AP.2023.1312757 被引量
关于初中英语阅读理解测试的研究A Study on English Reading Comprehension Tests in Junior High Schools
高倩倩 下载量: 208 浏览量: 355
教育进展 Vol.13 No.12, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121554 被引量
基于网络的大学英语泛读课程教学实践研究Teaching Practice of College English Extensive Reading Course Based on Network
祖 洁, 丁兆明 下载量: 1,974 浏览量: 5,399 国家科技经费支持
社会科学前沿 Vol.5 No.2, May 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.52046 被引量
高中英语写作常见偏误类型分析及对策研究An Analysis of Common Error Types in High School English Writing and Their Countermeasures
杨永鑫 下载量: 449 浏览量: 2,211
教育进展 Vol.13 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133186 被引量
体裁教学法在英语专业通用写作教学中的实践研究Research on the Application of Genre-Based Teaching Approach in English Majors’ General English Writing
何微微, 徐家玉 下载量: 473 浏览量: 730 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.1, February 5 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91007 被引量