维吾尔语的空间范畴Spatial Category in Uyghur Language
徐 涛 下载量: 282 浏览量: 398 国家社会科学基金支持
现代语言学 Vol.11 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.117438 被引量
浅谈基于C程序设计语言的双语教学The Bilingual Education Based on the C Programming Language
张 力, 慕晓冬, 田 琦 下载量: 542 浏览量: 710
教育进展 Vol.11 No.3, May 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113136 被引量
基于Citespace国内近二十年三语习得研究述评Based on Citespace: Research on Third Language Acquisition in the Past Two Decades
陈 静, 刘文慧 下载量: 385 浏览量: 790 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.11, November 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011377 被引量
睡眠时长对中小学生学业成绩的影响The Influence of Sleep Duration on Academic Performance of Primary and Middle School Students
刘立光 下载量: 197 浏览量: 298 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143134 被引量
R语言在我国高校预防医学专业教学中的应用现状研究Applications of R Language in the Teaching of Preventive Medicine in China’s Universities
刘励坤, 刘婷婷, 许瑞君, 刘跃伟 下载量: 297 浏览量: 433 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110459 被引量
对语言缠绕现象的解读及其时代下的思考The Interpretation of the Phenomenon of Language Entanglement and Its Reflection on the Times
白佩璇 下载量: 146 浏览量: 201
现代语言学 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111718 被引量
翻转课堂教学模式在壮语课程教学中的应用研究A Study on Application of Flipped Classroom Teaching Mode in Zhuang Language Course Teaching
唐 蒙 下载量: 339 浏览量: 452 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124154 被引量
专门用途语言概念的多维解析The Multidimensional Analysis of the Concept of Language for Specific Purposes
高 莉 下载量: 1,313 浏览量: 2,980 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.6 No.2, May 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62022 被引量
高校网络外语教育的系统论研究On Systematic Study of Online Foreign Language Education in Universities
赵 硕 下载量: 2,449 浏览量: 7,712 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 5 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32006 被引量
基于招聘数据的北京市语言服务行业调查分析与建议Analysis and Suggestions of Language Service Industry in Beijing Based on Recruitment Data
付劲松 下载量: 484 浏览量: 888
现代语言学 Vol.10 No.2, February 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.102027 被引量