中学生羞怯对学业倦怠的影响:一个交叉滞后模型The Effect of Shyness on Academic Burnout in Secondary School Students: A Cross-Lagged Model
吴文婷, 吴晓鑫, 王 挺 下载量: 103 浏览量: 181
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145372 被引量
本科生专业认同的质性研究A Qualitative Study of Undergraduates’ Professional Identity
赵亚轩 下载量: 443 浏览量: 1,097
心理学进展 Vol.12 No.3, March 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123069 被引量
职业农民培育工作的几点思考Some Thoughts on the Cultivation of Professional Farmers
洪 静 下载量: 794 浏览量: 1,126
农业科学 Vol.9 No.9, September 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2019.99109 被引量
免费医学生的专业认同与专业满意度研究—以贵州医科大学为例A Study of Professional Identity and Professional Satisfaction of Free Medical Students—Take Guizhou Medical University as an Example
邓 均, 王 聪, 孙天鹏 下载量: 888 浏览量: 2,871
社会科学前沿 Vol.9 No.3, March 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.93047 被引量
自我协调与员工创造力的关系研究The Relationship between Self-Concordance and Employee Creativity
郁巧玲 下载量: 3,042 浏览量: 15,063
心理学进展 Vol.5 No.6, June 9 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.56045 被引量
父母教养方式影响子女学习主动性的实证研究An Empirical Study of Parenting Styles Affecting Children’s Learning Initiatives
郑雅妮, 周媛礼, 邹林婧 下载量: 435 浏览量: 853
心理学进展 Vol.12 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.127303 被引量
大学生专业适应性与网络成瘾的相关研究Study on the Relationship between Professional Adaptability and Internet Addiction of College Students
胡婷婷, 王卫红 下载量: 3,471 浏览量: 10,496
心理学进展 Vol.5 No.2, February 15 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.52013 被引量
专业认同感在专业发展前景与大学生弱势心理关联中的中介作用The Mediating Role of Professional Identity in the Correlation between the Prospect of Professional Development and the Vulnerable Psychology of College Students
余明秀, 葛明贵, 沈梦莹 下载量: 879 浏览量: 1,801 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.9, September 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.99197 被引量
浅谈合格财务负责人的专业胜任能力On the Professional Competence of Qualified Financial Director
杨鑫慧 下载量: 341 浏览量: 570
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125323 被引量
乡村小学教师的宜人性对留教意愿的影响:多重中介模型The Impact of Agreeableness on Rural Teacher’s Intention to Stay: A Multiple Mediation Model
方 琳, 郭 锐, 范雨欣, 黄上源, 何美欢, 金 艳 下载量: 467 浏览量: 1,015
教育进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124190 被引量