相貌负面身体自我与大学生反刍思维的关系:有中介的调节模型Negative Physical Self of Appearance and College Students’ Ruminating Thinking: Mediated Moderation Analysis
王 庚 下载量: 316 浏览量: 540
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210773 被引量
不同特质情绪智力个体在压力条件下注意偏向的研究A Study of Attentional Bias under Stressful Conditions in Individuals with Different Traits of Emotional Intelligence
龙智玲 下载量: 95 浏览量: 208
心理学进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145300 被引量
留守儿童情绪适应与友谊质量的纵向研究Longitudinal Study on Emotional Adjustment and Friendship Quality of Left-Behind Children
蒋 悦 下载量: 637 浏览量: 3,173
心理学进展 Vol.10 No.10, October 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1010181 被引量
大数据赋能基础教育教师资源管理平台的实现研究Research on the Implementation of Big Data Empowering Basic Education Teacher Resource Management Platform
张玉霞, 贾电如, 焦琛恒, 王 莹 下载量: 41 浏览量: 73 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126371 被引量
大学生情绪智力对成就动机的影响:自我效能感的中介作用The Effect of College Students’ Emotional Intelligence on Achievement Motivation: The Mediating Effect of Self-Efficacy
罗 怡 下载量: 195 浏览量: 392
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121026 被引量
疫情下学前儿童情绪与教养方式的相关研究Relations between Emotional Problem and Parenting Style among Preschool Children under the Background of COVID-19 Pandemic
赵敏芳, 朱香香, 沈 欣 下载量: 674 浏览量: 1,808 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.10 No.8, August 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.108149 被引量
基于STEAM教育理念的少儿情感化界面设计研究A Study on Emotional Interface Design for Children Based on STEAM Education Concepts
武泽慧, 郁舒兰 下载量: 43 浏览量: 96 科研立项经费支持
设计 Vol.9 No.3, June 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.93285 被引量
网络拟态环境下空巢青年心理问题与情感危机的消解The Resolution of Psychological Problems and Emotional Crisis of Empty Nest Youth in the Network Pseudomorphic Environment
徐志鹏 下载量: 241 浏览量: 474 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.5, May 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135224 被引量
感知亲子教育期望差异和初中生学习成绩的关系:学业压力的中介作用The Relationship between Perceived Parent-Child Discrepancies in Educational Expectations and Middle School Students’ Academic Performance: The Mediating Role of Academic Pressure
马雪丽, 牛宇洁, 赵 航, 李思奕, 金灿灿 下载量: 555 浏览量: 996 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112303 被引量
我国教师情绪管理研究现状与展望——基于中国知网(1999~2019年)的文献计量与内容分析The Present Situation and Prospect of Teacher Emotion Management Research in China—Literature Measurement and Content Analysis Based on CNKI (1999-2019
唐亚兰 下载量: 798 浏览量: 1,863 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.7, July 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107120 被引量