从课本到微课的再符号化个案研究A Case Study of Re-Semiotization from Text-book to Micro-Lecture
张佳慧, 张青妹 下载量: 194 浏览量: 254 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.1, January 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121051 被引量
浅析纽马克翻译理论指导下非文学文本的日汉翻译——以斋藤孝《本当に頭がいい人のメンタル習慣100》为例A Preliminary Analysis of Japanese-Chinese Translation of Non-Literary Texts under the Guidance of Newmark’s Translation Theory—A Case Study of Saito Takashi’s “本当に頭がいい人のメンタル習慣100”
钱腾玄 下载量: 293 浏览量: 594
现代语言学 Vol.12 No.1, January 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121059 被引量
核心素养视域下人教A版(2019)与沪教版(2020)高中数学教材对比分析——以三角函数为例A Comparative Analysis of High School Mathematics Textbooks from the Perspective of Core Literacy between Human Education A Edition (2019) and Shanghai Edition (2020)—Taking Trigonometric Function as an Example
方兴发, 曹 谦, 汪 霞 下载量: 242 浏览量: 482
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117274 被引量
论多维视角下的我国德语教材编写中的错误及其克服On the Errors in the Compilation of German Textbooks in China from a Multidimensional Perspective and Their Overcoming
黎东良 下载量: 570 浏览量: 3,437
现代语言学 Vol.10 No.4, April 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.104079 被引量
高中数学教材数学建模问题情境水平比较研究——以人教A版和苏教版函数部分为例A Comparative Study on the Level of Mathematical Modelling Problem Contexts in High School Mathematics Textbooks—Taking the Function Part of People’s Education Edition A and Jiangsu Education Edition as an Example
王怀洋, 韦扬江, 韦双爱, 曾小山 下载量: 101 浏览量: 168
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125256 被引量
苏教版、人教A版与北师大版高中数学教材内容的对比分析——以“指数函数”为例Comparative Analysis of the Content of High School Mathematics Textbooks in Jiangsu Education, People’s Education Version A and Beijing Normal University Edition—Taking the “Exponential Function” as an Example
尹 杰, 杨定珺 下载量: 625 浏览量: 842
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110453 被引量
中法韩初中数学教材中“勾股定理”内容的比较分析Comparative Analysis of the Content on the “Pythagorean Theorem” in Middle School Mathematics Textbooks from China, France, and South Korea
汪嘉慧, 李希玲, 肖加清 下载量: 16 浏览量: 60
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126388 被引量
信息与计算科学专业图论教学探讨Discussion on Graph Theory Teaching in Information and Computing Science
华洪波 下载量: 1,012 浏览量: 3,500 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.5, August 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95089 被引量
单发单收系统下联合解码方法的性能分析The Performance Analysis of Joint Decoder in Single-Input Single-Output Wireless Communication System
陈 勰, 王海泉, 陈瑞明 下载量: 2,627 浏览量: 7,970 国家自然科学基金支持
无线通信 Vol.3 No.3, June 7 2013, PDF, , DOI:10.12677/HJWC.2013.33012 被引量
基于地理隐性课程资源开发的教学设计——以“太阳对地球的影响”为例Instructional Design Based on the Development of Geography Implicit Curriculum Resources—Taking “The Impact of the Sun on the Earth” as an Example
杨 琦, 颜 伟, 崔 越, 余 静, 刘明华, 马金梦, 王嘉雯, 姬嘉盛 下载量: 356 浏览量: 532 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131005 被引量