关于课程思政建设速度、支撑和动力的思考Reflections on the Speed, Support and Motivation of Curriculum Ideological and Political Construction
刘 崇, 翟雯航, 李凯慧, 杨光瑞 下载量: 267 浏览量: 448 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 3 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211654 被引量
大学生心理健康与成就动机及生活满意度的关系The Relationship between College Students’ Mental Health Status, Achievement Motivation and Life Satisfaction
皮 雪 下载量: 895 浏览量: 2,058
心理学进展 Vol.10 No.3, March 6 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.103031 被引量
瑞幸咖啡财务造假的动机——基于收支平衡角度分析The Motivation of Luckin Coffee’s Financial Fraud—Analysis Based on the Perspective of Revenue and Expenditure
李旭龙 下载量: 1,085 浏览量: 3,594
社会科学前沿 Vol.10 No.7, July 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.107245 被引量
期望理论对本科生英语写作动机的影响及策略研究A Research on the Impacts and Strategies of Undergraduate English Writing Motivation under the Expectancy Theory
刘雨佳, 李亚霖 下载量: 20 浏览量: 35
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461060 被引量
自我提升还是自我验证:产生条件及影响Self-Enhance or Self-Verification: The Conditions of Motivation and Effect
付彩红, 吕厚超 下载量: 4,237 浏览量: 14,520 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.3 No.1, January 28 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.31002 被引量
数字虚拟展学习者共创动机影响因素研究A Study on Influencing Factors of Learners’ Co-Creation Motivation in Digital Virtual Exhibition
张宜均, 尹自强 下载量: 199 浏览量: 284
运筹与模糊学 Vol.13 No.4, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134381 被引量
认罪认罚后反悔上诉的动机分析Analysis on the Motivation of Estoppel Appeal after Pleading Guilty and Confessing Punishment
曾凯南 下载量: 194 浏览量: 281
法学 Vol.10 No.6, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2022.106138 被引量
意外情态话语标记“真假”话语功能和动因研究Research on the Function and Motivation of the “Zhenjia (真假)” Discourse Marker of Mirativity
谢文超 下载量: 341 浏览量: 548
现代语言学 Vol.11 No.1, January 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111029 被引量
我国互联网产业转型升级的动因、路径和方向Motivation, Path and Direction of Transformation and Upgrading of China’s Internet Industry
陈丹宇, 方捷雯 下载量: 159 浏览量: 288
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211902 被引量
学生参与学科治理的动因、内涵与路径The Motivation, Connotation and Path of Students’ Participation in Discipline Governance
杜 蕾 下载量: 257 浏览量: 333
心理学进展 Vol.13 No.12, December 15 2023, PDF, , DOI:10.12677/AP.2023.1312754 被引量