高职院校“双师型”体育教师教学能力提高的探析On the Improvement of the Teaching Ability of the “Double Teacher” PE Teachers in Higher Vocational Colleges
付植红 下载量: 693 浏览量: 1,610
体育科学进展 Vol.8 No.1, March 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2020.81009 被引量
核心素养导向下小学青年教师专业发展Core Literacy under the Elementary School Young Teachers’ Professional Development
信文晴, 孙 远 下载量: 106 浏览量: 247
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143407 被引量
基于“家庭教育”视角下的幼小衔接的问题及对策The Problems and Countermeasures of the Connection between Kindergarten and Primary School Based on the Perspective of “Family Education
曹 奕 下载量: 280 浏览量: 548
教育进展 Vol.13 No.7, July 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137653 被引量
中法中小学教师工资制度比较Comparison of the Teachers’ Salary System in Chinese and French Primary and Secondary Schools
王 婕 下载量: 430 浏览量: 2,033
现代管理 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.121007 被引量
普通本科院校的青年教师教学能力提升新策略探讨On the New Strategies of Improving Young Teachers’ Teaching Abilities in Colleges and Universities
嵇海宁, 齐红蕊 下载量: 495 浏览量: 716 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91002 被引量
中小学教师在线教学适应问题及对策Adaptation Problems and Countermeasures for Online Teaching of Primary and Secondary School Teachers
廖秀琴 下载量: 259 浏览量: 384
教育进展 Vol.13 No.7, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137680 被引量
职业压力对教师焦虑–抑郁的影响——一个链式中介模型The Impact of Occupational Stress on Anxiety-Depression in Teachers—A Serial Mediation Model
张 薇, 杨 东 下载量: 283 浏览量: 457
心理学进展 Vol.13 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312732 被引量
小学教师家庭教育指导的困境与策略研究A Study on the Predicament and Strategy of Primary School Teachers’ Home Educational Guidance
陈梦洁, 孙洪艳, 王国强 下载量: 745 浏览量: 4,656
教育进展 Vol.11 No.6, November 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116329 被引量
高校女教师性别角色定位的冲突研究Female University Teachers Gender Role Conflict Research
王道阳, 陈馨竹, 赵天阳, 舒 敏 下载量: 3,484 浏览量: 9,385 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.3 No.2, March 21 2013, PDF, , DOI:10.12677/AP.2013.32012 被引量
西部公立初中教师幸福感调查研究A Survey on the Well-Being of Public Junior Middle School Teachers in Western China
苏培东 下载量: 337 浏览量: 2,570 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211446 被引量