“回顾与思考”专栏蕴含的数学思想方法和教学思考——以人教A版高中数学教材“数与代数”为例The Mathematical Thinking Method and Teaching Thinking in “Review and Thinking” Column —Taking the People’s Education Press Version A High School Mathematics Textbook “Number and Algebra” as an Example
王思敏, 倪仁兴 下载量: 356 浏览量: 474 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121590 被引量
基于半隐匿性的中国古代建筑户牖艺术研究Research on the Art of Doors and Windows in Ancient Chinese Architecture Based on the Semi-Concealment
黄奇苓, 杨晟辉 下载量: 133 浏览量: 184
设计 Vol.9 No.1, February 1 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91012 被引量
一类酉Virasoro顶点算子代数扩张的Zhu代数Zhu Algebras of a Class of Unitary Virasoro Vertex Operator Algebras Extension
程存广 下载量: 294 浏览量: 531
理论数学 Vol.13 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.139262 被引量
二维预泊松代数的分类Classification of 2-Dimensional Pre-Poisson Algebras
董新潞 下载量: 117 浏览量: 190
理论数学 Vol.14 No.3, March 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.143080 被引量
二维转置预泊松代数的分类Classification of 2-Dimensional Transposed Pre-Poisson Algebras
杨雪婷 下载量: 94 浏览量: 209
理论数学 Vol.14 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.143083 被引量
一种八卦小花纹织物的设计与应用Design and Application of a Small Pattern Fabric with Eight Diagrams
蒋愈宁, 钱 飞 下载量: 1,092 浏览量: 2,265
艺术研究快报 Vol.7 No.4, November 8 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2018.74011 被引量
两类Virasoro代数的构造和相关性质The Construction and Related Properties of Two Kinds of Virasoro Algebras
马雯雯, 叶丽霞 下载量: 726 浏览量: 1,019 科研立项经费支持
理论数学 Vol.10 No.5, May 14 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.105054 被引量
von Neumann代数上的可导映射与导子Characterization of Derivations on von Neumann Algebras by Derivable Maps
李 悦, 安润玲 下载量: 850 浏览量: 3,097
应用数学进展 Vol.9 No.6, June 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2020.96108 被引量
一类五维李代数的交叉模Crossed Modules of a Class of Five-Dimensional Lie Algebras
王玉玫 下载量: 925 浏览量: 1,222 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.9 No.3, May 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2019.93035 被引量
浅谈代数思维在小学数学教学中的渗透On the Infiltration of Algebraic Thinking in Elementary Mathematics Teaching
高梦菊 下载量: 121 浏览量: 223
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144546 被引量